Workshop Leertechnieken

Leertechnieken & Mindmapping
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Leertechnieken & Mindmapping

Slide 1 - Tekstslide

Opbouw


-1.  Inleiding
-2. De Mind Mapping Techniek
-3. Andere leerhacks
-4. Leertips voor Biologie

Slide 2 - Tekstslide


Maar is het zo simpel?
De klassieke 'goede leerling':

- Oplettend en nieuwsgierig
- Stelt vragen
- Bereid lessen voor
- Gemotiveerd 
- Verantwoordelijk en betrouwbaar
- Herkent en grijpt kansen
..

Slide 3 - Tekstslide


Maar is het zo simpel?
De klassieke 'goede leerling':

- Oplettend en nieuwsgierig
- Stelt vragen
- Bereid lessen voor
- Gemotiveerd 
- Verantwoordelijk en betrouwbaar
- Herkent en grijpt kansen

= DIT ZIJN VAARDIGHEDEN OM TE ONTWIKKELEN EN STIMULEREN

Slide 4 - Tekstslide

De realiteit: 

leerlingen vallen hier tussenin én schijn kan bedriegen
Uiterste -
Uiterste +

Slide 5 - Tekstslide

Hoe stimuleer/hack ik mijn kind voor succes [zonder een 'push-ouder' te zijn]. *
*disclaimer:
ik leer graag van u!



Slide 6 - Tekstslide

Gezondheid

Slide 7 - Woordweb

De Mind Map: tekeningen en kleuren

Slide 8 - Tekstslide

Mind maps zijn bij uitstek geschikt voor biologie!
Biologie is namelijk concept denken

Mind map aankomende toets 2e klas >

Slide 9 - Tekstslide

Andere 'leer-hacks'
Waar ik positieve ervaringen mee heb


Slide 10 - Tekstslide

Trucjes om een kind aan school te krijgen?

Slide 11 - Woordweb

1. Korte termijn beloningen
Van kinderen wordt een enorm 'oog voor het grotere plaatje' verwacht. (meer dan bij volwassenen?).

> Beloon zoveel mogelijk gedrag, niet resultaat 

Slide 12 - Tekstslide

Mijn zoon/dochter leert
efficiënt (1-10)

Slide 13 - Woordweb

2. Efficiëntie boven uren maken
Belangrijke rol voor docent en ouder=

Wij proberen kinderen te helpen in hun organisatie (zodat ze het uiteindelijk zelf steeds meer kunnen).

Slide 14 - Tekstslide

2. Efficiëntie boven uren maken
"Mise-en-place"
ORGANISATIE komende week bespreken. + STUDIEWIJZERS

Slide 15 - Tekstslide

3. Autonomiteit [ook grote rol voor docenten]
- WAT snap je nou écht niet? [Corson-techniek]
- Aanmoedigen om problemen zelf op te lossen

Slide 16 - Tekstslide

(4.) Gamificatie [of algemener inspelen op de passies van een kind!]

Slide 17 - Tekstslide

Leertips specifiek voor biologie
1. biologie-SCHRIFT (bijna belangrijker dan het tekstboek)
2.  De biologie-quiz [link in magister]*
- "Om te onthouden" kritisch bekijken > snap ik ECHT alles?
- Dik gedrukte woorden leren (begrippenlijst per hoofdstuk aan het einde van het tekstboek) > kan ik woorden ook aan elkaar koppelen? (MIND MAP!)
- TEST JE ZELF + SAMENVATTEN opdrachten in werkboek

Slide 18 - Tekstslide

De opbouw van een (bio)-toets

Slide 19 - Tekstslide

Bedankt voor uw tijd!
Mindmapping en andere leertechnieken




Vragen / opmerkingen?

Slide 20 - Tekstslide

1. Corson Techniek van vragen: wat is het nou écht dat ik niet snap
2. Spaces repetition
3. Korte termijn beloningen [klassieke gummy bear vb]
> habitica
4. Aanmoedigen om problemen zelf op te lossen

Slide 21 - Tekstslide

Vandaag: Laatste les voor de toets
Aan de slag!
Jij gaat een van de volgende 3 dingen doen:
- Het maken van flashcards (op papier of op een hele coole website waarover zo meer)
- Het maken van een mind map
- Het maken van een samenvatting

Slide 22 - Tekstslide

Flashcards
Aan een kant het: sleutelbegrip of vraag
Aan de andere kant: uitleg (toelichting)

Slide 23 - Tekstslide

Flashcards
Geen zin in al dat knipwerk? Ik heb een hele handige website voor je.
1. studyblue.com
2. rechtsbovenin klik: "sign-up" 
3. vul je gegevens in (mail van school of eigen mail)
4. zoek op: BRC Biologie (klik deze les aan)
5. Maak flashcards!

Slide 24 - Tekstslide