3.1 Monniken en ridders deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

3.1 deel 2

- Lessonup

- Nakijken

- Aan de slag met het huiswerk voor morgen.

De agenda voor de komende 8 weken

Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8
3.1	3.3 4.2	3.4 4.3	PW	6.3 6.1 & 6.2	6.4 6.2 & 6.3	Weerkaart 6.4

Lesdoelen

Basis:

Je weet wat een levensbeschouwing is en je kunt daar voorbeelden van geven.

Je kunt uitleggen wat vrijheid van godsdienst betekent.

Je weet wat wereldgodsdiensten zijn en waar deze voorkomen.

Je kunt uitleggen wat er bedoeld wordt met de scheiding van kerk en staat.

Verdieping:

Je kunt beschrijven op welke manier het christendom in Nederland werd verspreid

Je kunt beschrijven hoe heel Europa christelijk werd

Je kunt uitleggen hoe de christelijke en Germaanse culturen werden vermengd

Je kunt uitleggen waardoor geestelijken belangrijk waren in de samenleving

Lesdoelen

Basis:

Je weet dat bepaalde symbolen, helden en rituelen kenmerkend zijn voor een cultuur.

Je kunt voorbeelden geven van waarden en normen en je kunt uitleggen wat met respect bedoeld wordt.

Je kunt voorbeelden geven van feiten en meningen en je kunt een standpunt onderbouwen met argumenten.

Verdieping:

Je kunt uitleggen waardoor boeren in de landbouwsamenleving halfvrij waren

Je kunt beschrijven hoe de landbouw was georganiseerd

Je kunt uitleggen welke sociale verhoudingen er waren

Je kunt benoemen welke handel er was

Lesdoelen

(5) beschrijven welke natuurrampen ontstaan langs de Ring van Vuur;

Lesdoelen

Basis:

Je begrijpt het verschil tussen weer en klimaat en je kunt een klimaatgrafiek aflezen.

Je weet dat de breedteligging invloed heeft op de temperatuur.

Je weet dat de hoogte van het landschap invloed heeft op de temperatuur.

Je begrijpt hoe seizoenen ontstaan en je kunt uitleggen welke invloed seizoenen op de temperatuur hebben.

Verdieping:

Je kunt uitleggen wat de invloed van de breedte ligging is op de termperatuur in Europa

Je weet in welke luchtstreken Europa ligt

Je kunt uitleggen wat de invloed van de golfstroom is op de temperatuur in Europa

Je kunt uitleggen wat de invloed van aanlandige westenwinden is op de temperatuur in Europa

Je kunt de kenmerken van de vorm van Europa beschrijven.

Je kent de kenmerken van het relief van Europa

Lesdoelen

Basis:

Je weet wat een klimaatgebied is en welke klimaatgebieden op lage breedte liggen.

Je weet welke klimaatgebieden op gematigde breedte liggen.

Je weet welke klimaatgebieden op hoge breedte liggen.

Je begrijpt waarom er verschillende plantenzones zijn vanaf de evenaar naar de polen en je weet welke dat zijn.

Verdieping

Je kent het verband tussen het relief en de temperatuur (hoe hoger, hoge kouder)

Je kent het verband tussen het relief en de neerslag (stuwingsregen en regenschaduw)

Je kent de kenmerken van belangrijkste klimaten in Europa

Je kunt beschrijven welke plantengroei in deze klimaten voorkomen

Lesdoelen

- Je weet welke kenmerken de klimaatverandering in Europa heeft

- Je weet dat klimaatveranderingen altijd voorkomen

- Je kunt het verschil tussen de temperatuurstijging in het verleden en nu beschrijven

- Je weet wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in koude gebieden

- Je weet wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in droge gebieden

- Je leert onderzoek doen en dit te presenteren

Passende afbeelding

Lesdoelen

• Je weet hoe Karel de Grote het Frankische rijk uitbreidde.
• Je kunt uitleggen hoe het Karel de Grote zijn rijk bestuurde. 
• Je kunt uitleggen hoe in het Frankische rijk het christelijk geloof verspreid werd en welke rol geestelijken daarin speelden.
• Je kunt uitleggen hoe in de tijd van Karel de Grote de samenleving georganiseerd was.

Alleen bij Havowens: 

Je kunt uitleggen hoe politieke verdeeldheid en onveiligheid ontstonden na Karels dood

Je kunt uitleggen welke plaats ridders hadden in de samenleving

    Iedereen hetzelfde = zwart. Basis = Oranje. Verdieping = paars

Benodigde voorkennis 

Je weet hoe Karel de Grote het Frankische rijk uitbreidde.
Je kunt uitleggen hoe het Karel de Grote zijn rijk bestuurde.
Je weet wie Karel de Grote is

Kijk voor de uitleg bij deel 1

https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-canon-karel-de-grote/#q=karel%20de%20grote%20quiz 

Kijk voor de uitleg bij deel 1

Lesdoel(en)

Je kunt uitleggen hoe in het Frankische rijk het christelijk geloof verspreid werd en welke rol geestelijken daarin speelden.

Je kunt uitleggen hoe in de tijd van Karel de Grote de samenleving georganiseerd was.

Je zet de volgende stappen in je havo opdracht.

Mini SO 4.1

R	2p	(1p) Wat zijn exogene- en endogene krachten? (1p) Benoem per kracht een voorbeeld.
T1	3p	Gebruik de bron. (1p) Hoe noemen we de aardbewegingen van <1>, <2> en <3>? (2p) Leg uit waarom de aardplaten bewegen.
T2	3p	Gebruik de bron. Leg in drie stappen uit waarom er vulkanen in Japan voorkomen.
I	2p	Gebruik de bron. Als gevolg van een aardbeving kan ook een tsunami ontstaan. Leg dit uit.

Houdt PTD aan

Karel de Grote

Edelen

Ridders

Horigen

Graafschap

Hertogdrom

De adel

1. De boeren
2. De hertogen
3. Alle edelen samen
4. De keizers

Horigen zijn:

Wat zijn voorbeelden van geestelijken?

1. Horigen
2. Nonnen
3. Monniken
4. Ridders

De leider van een kerk, noem je een...

Zelfstandig lezen 

en verwerken

Iedereen	Maak pagina 96 en 97
Verdieping	Ook pagina 98 afmaken Bij havo wens kopie afmaken

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran

Welke vragen wil jij klassikaal behandelen?

Huiswerk

Woordenlijst	Schrijf de woorden die je moeilijk vond in je schrift
Aantekeningen	Controleer of je alles netjes in je schrift hebt staan.
Filmpjes	Kijk de filmpjes voor je de toets gaat leren nogmaals
Huiswerk	Maak de opdrachten van pagina 92 t/m 95 af.

Artikel:

link

Documentaire:

link

Quizlet:

link

Deze woorden vond ik moeilijk in de uitleg/opdrachten

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃