B3 Kruisingen

3.3. Kruisingen
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

3.3. Kruisingen

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Leerdoelen
Uitleg BS 2
Opdrachten maken
Wat hebben we geleerd? De quiz!

Slide 2 - Tekstslide

bs 3.3. Kruisingen

  • Je kunt een kruisingsschema opstellen
  • Je kunt bij een gegeven kruising het genotype en fenotype van de nakomelingen en/of ouders voorspellen

Slide 3 - Tekstslide

Stap 1: bedenk wat de genotypen en fenotypen van de ouders zijn.

Stap 2: bedenk welke genen in de geslachtscellen van de ouders kunnen voorkomen

Stap 3: stel vast welke genotype en fenotype de nakomelingen kunnen hebben --> F1


Stap 4: stel vast welk genotype en fenotype de dieren in de F2 kunnen hebben.

Slide 4 - Tekstslide

Labradors
Bij labradors is het gen voor een zwarte vacht (A) dominant over het gen voor een gele (blonde) vacht (a).
Een zwartharig vrouwtje (homozygoot) paart met een geelharig mannetje.

Slide 5 - Tekstslide

Labradors
Bij labradors is het gen voor een zwarte vacht (A) dominant over het gen voor een gele (blonde) vacht (a).
Een zwartharig vrouwtje (homozygoot) paart met een geelharig mannetje.

Slide 6 - Tekstslide

Een kruisingsschema maken
Een zwartharig vrouwtje (homozygoot) paart met een geelharig mannetje.
Bij labradors is het gen voor een zwarte vacht (A) dominant over het gen voor een gele (blonde) vacht (a).

Slide 7 - Tekstslide

Een kruisingsschema maken
F1 x F1
Bij labradors is het gen voor een zwarte vacht (A) dominant over het gen voor een gele (blonde) vacht (a).

Slide 8 - Tekstslide

Een voorbeeld
Iemand, die in staat is zijn tong op te rollen is in het bezit van het allel R. Een jongen die zijn tong niet kan oprollen heeft ouders die dit wel kunnen. 

Wat is het genotype van deze persoon (de zoon)?
Wat is het genotype van de ouders?

 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Aan de slag
Lees B3 en markeer
Maak de opdrachten 1 t/m 3
na 5 minuten opdr 3 bespreken
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Upload hier de foto van de antwoorden van vraag 2

Slide 13 - Open vraag

Waar gebruiken we een kruisingsschema voor?
A
Om de kansen uit te rekenen van welke genotypen de nakomelingen krijgen
B
Om de kansen uit te rekenen van welke fenotypen de nakomelingen krijgen
C
Beide antwoorden zijn goed
D
Beide antwoorden zijn fout

Slide 14 - Quizvraag

Wat betekenen de symbolen P en F1 in een kruisingsschema?
A
P is de vader en F1 is de moeder
B
P zijn de kinderen en F1 zijn de ouders
C
P zijn de ouders en F1 zijn de kinderen

Slide 15 - Quizvraag

Kijk goed naar dit kruisingsschema. Wat is het genotype van de F1?
A
AA, Aa, aa
B
Aa, Aa
C
AA, aa
D
AA,AA

Slide 16 - Quizvraag

Kijkend naar dit kruisingsschema, wat is dan de kans op homozygoot dominant?
A
0%
B
25%
C
50%
D
100%

Slide 17 - Quizvraag

Vraag 2e
Welk kruisingsschema komt overeen met het kruisingsschema dat jij hebt gemaakt?
A
B
C
D

Slide 18 - Quizvraag

Bij het maken van een kruisingsschema gebruiken we de
A
Stamcellen
B
Lichaamscellen
C
Geslachtscellen
D
Weefsels

Slide 19 - Quizvraag

bs 3.3. Doelen en doen

  • Je kunt een kruisingsschema opstellen
  • Je kunt bij een gegeven kruising het genotype en fenotype van de nakomelingen en/of ouders voorspellen

Opgave 1 t/m 6

Slide 20 - Tekstslide