Luxor - Romeinen

Romeinse Rijk
Kenmerkende aspecten:
  • De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse
    cultuur zich in Europa verspreidde.
  • De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse
    cultuur van Noordwest-Europa.

Definitie(s):
  • romanisering = overname van de Romeinse cultuur door niet-Romeinen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Romeinse Rijk
Kenmerkende aspecten:
  • De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse
    cultuur zich in Europa verspreidde.
  • De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse
    cultuur van Noordwest-Europa.

Definitie(s):
  • romanisering = overname van de Romeinse cultuur door niet-Romeinen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk Romeinse Rijk
  • 800 vChr: begin monarchie; dorpjes vormen de stadstaat Rome
  • 500 vChr: begin republiek; koning afgezet vanwege machtsmisbruik
  • 250 vChr: heel Italië verovert
  • 27 vChr: begin keizerrijk; Caesar Augustus wint burgeroorlog na moord Julius Caesar (begin keizerrijk)
  • 27 vChr t/m 200 nChr: Pax Romana; periode van rijkdom en vrede binnen het Romeinse rijk  
  • 100 nChr: grenzen bereiken maximale grootte 
  • 200 nChr: financiële crisis door invallen van Germanen 
  • 300 nChr: splitsing in West- en Oost-Romeinse Rijk 
  • 500 nChr: val van Rome; laatste keizer West-Romeinse rijk afgezet

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zou jij veroverde 
gebieden besturen?
  1. Wat doe je met bestaande machtsstructuur en de leiders? 
  2. Hoe zorg je dat de volkeren trouw blijven aan jou? 
  3. Welke rechten en plichten geef je de volkeren? Denk aan politiek, godsdienst, economie, etc. 

Slide 4 - Tekstslide

Afb: Overgave Gallische leider aan Julius Caesar
1. Wat doe je met bestaande machtsstructuur en de leiders?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe deden de Romeinen dit?
Lokale edelen / leiders behielden hun macht. 
Voor het dagelijks leven veranderde weinig. 

Waarom? Makkelijker! Het kost minder geld, tijd en moeite. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2. Hoe zorg je dat de volkeren
trouw blijven aan jou?

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe deden de Romeinen dit?
Leiders omkopen:
  • luxeproducten
  • Romeins burgerschap

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3. Welke rechten en plichten
geef je de volkeren?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe deden de Romeinen dit?
Rechten: 
  • hun eigen manier van leven behouden

Plichten: 
  • belasting betalen
  • troepen leveren
  • trouw blijven aan Romeinse keizer & goden

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen romanisering
Mensen werden 'Romeins'
  • enige manier om 'hogerop te komen' in samenleving
  • overnemen Romeinse tradities en geloof

Steden werden 'Romeins' voorbeeld 
  • tempels, (amfi)theaters, badhuizen
  • netwerk van wegen

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Examenvraag
Offersteen aan godin Nehalennia, die al werd vereerd vóór de komst van de Romeinen, uit de periode 170-270 n.Chr. gevonden in Zeeland. 

Handelaren en zeevaarders gebruikten offerstenen om de godin te bedanken voor een goede vaart naar de Romeinse provincie Brittanica. 

VRAAG: Noem zoveel mogelijk voorbeelden van romanisering die je in de bron herkent. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden van
romanisering

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Antwoord
VRAAG: Noem zoveel mogelijk voorbeelden van romanisering die je in de bron herkent. 

- Latijnse tekst
- Romeinse kleding 
- Romeinse architectuur (zuilen)
- Romeinse godsdienst (offerstenen)
- bestaande godsdienst overgenomen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

EXAMENVRAAG: De zonen van de Germaanse stamleiders werden op jonge leeftijd naar Rome gezonden voor een militaire opleiding.
Leg uit dat deze regel past bij de romanisering.

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Niet elk volk 'romaniseerde'. Leg uit waar de bron Rome voor waarschuwt.

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Heb je een vraag?
Typ het hier.

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies