Les 8: Politieke dimensie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 

Startklaar:

• Jas uit, tas op de grond
• telefoon en oortjes weg
• schrift en pen op tafel  

Programma vandaag

1. Terugblik 
2. Uitleg + Aantekeningen
3. Oefenen  

Periode 2

1	2	3	4	5	6
Nabespreking P1 Intro P 2	H1.1	H1.2 + H1.3	H1.4 + H2.1	H2.2 + H2.3	H2.4+ SO

7	8	9	10	11	12
H3	H4.1 + H4.2	H4.3	Herhaling + SO	Herhaling	Herhaling

Hoe werkt mijn brein?

Wat zijn de hoofdthema's van systeem aarde?

Wat zijn de 2 thema's van globalisering die we tot nu toe hebben behandeld?

H1 De wereld als systeem
H2 De wereld indelen
H3 Landen in beeld
H4 Wereldsteden in de VS

Overzicht 

     Lesdoel

• Leerlingen kunnen de wereld beschrijven, analyseren en in gebieden indelen aan de hand van politieke kenmerken en indicatoren. 

Paragraaf 2.2

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Wat zijn de 5 dimensies van AK?

Door welke bril kijk je naar een probleem / situatie?

Dimensies

• sociaal-culturele dimensie
• demografische dimensie
• politieke dimensie
• economische dimensie
• fysische dimensie 

Politieke dimensie

Door globalisering steeds meer politieke samenwerking 

Politieke indicatoren

• Geopolitieke plaats en rol
• Democratisch gehalte
• Mensenrechten  

Geopolitieke plaats en rol

Geopolitiek = 
Het inzetten van economisch, politieke en militaire middelen door grootmachten m hun invloed op bepaalde gebieden te vergoten. 

Hoe kunnen landen hun geopolitieke positie versterken?

Geopolitieke plaats en rol

• blokvorming = samenwerking van landen (kapitalistisch blok in bipolaire wereld)
• samenwerkingsverbanden  = zoals  Unie, Afrikaanse Unie, Arabische Liga

Politieke / Militaire samenwerkingsverbanden

G20
19 grootste economieën + EU

Economische samenwerkingsverbanden

Democratisch gehalte

hoeveel zeggenschap inwoners van een land hebben over hun eigen leven en hoe de regering en de overheid in een land functioneren.

• zijn er vrije verkiezingen?
• neemt de bevolking deel  aan de politieke besluitvorming? 

Omgang met mensenrechten

Wat zijn mensenrechten?

All human beings are born free and equal in dignity and rights

www.humanrightstattoo.org

Omgang met mensenrechten

Meten aan de hand van bijvoorbeeld:

• discriminatie
• marteling
• eerlijk proces 
• vrije meningsuiting
• kiesrecht
• gratis onderwijs 

Aan de slag!

Wat weet jij over de VN?

Kijkvraag

Welke rol heeft de VN volgens de twee filmpjes? 

VN

De VN zijn opgericht om de vrede te bewaken en het welvaart en welzijn van alle mensen in de wereld te bevorderen

Examentraining

Gebruik de bron.

In de VN zie je het centrum-periferiemodel terug.

Geef

• aan of je het met deze uitspraak eens bent of niet
• een argument voor je antwoord dat je ontleent aan de atlaskaart.

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

Voorbeeld antwoord

• Ik ben het eens met de stelling, je kan het centrum-periferie model terugzien in  de VN
• Ik zie op de kaart dat centrumlanden, zoals VS en EU, de grootste economische bijdrage leveren. Daarnaast is het hoofdkantoor gevestigd in een centrumland. Periferie landen dragen economisch veel minder bij, zoals landen in Afrika. 

Voorbeeld antwoord

• Ik ben het niet eens met de stelling, je kan het centrum-periferie model terugzien in  de VN
• Ik zie op de kaart namelijk dat Afrika en Azië, veel zetels hebben in de vergadering. Het is aan de zetelverdeling niet duidelijk te zien dat vooral centrumlanden zetels hebben. 

Examentraining

Geef

• aan hoeveel macht de VN volgens jou hebben
• uitleg bij je antwoord.

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

Voorbeeld antwoord

• VN heeft veel macht,
• omdat er een heel groot budget is om dingen te verbeteren in de wereld. 

Voorbeeld antwoord

• VN heeft weinig macht,
• omdat een aantal landen een veto-recht hebben ,waardoor heel veel besluiten niet uitgevoerd worden. 

     Lesdoel

• Leerlingen kunnen de wereld beschrijven, analyseren en in gebieden indelen aan de hand van politieke kenmerken en indicatoren. 

Welke landen indicatoren hebben we besproken?

Welke vind jij het belangrijkst?

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Begrippen oefenen

• 5 minuten zelf begrippen oefenen 
• Tot slot een wedstrijdje 

Klik hier!

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com

Tot de volgende les!