K4 - betoog les 7

Betoog les 7
Vorige keer:
- Alinea's gemaakt van AUB

Vandaag:
- Inleiding en slot schrijven
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Betoog les 7
Vorige keer:
- Alinea's gemaakt van AUB

Vandaag:
- Inleiding en slot schrijven

Slide 1 - Tekstslide

Doelen 
  • Ik kan een stelling bedenken.
  • Ik kan (minimaal drie) argumenten bij die stelling geven.
  • Ik kan de argumenten sterk maken door AUB (Argument, Uitleg, (Bij)voorbeeld) te gebruiken.
  • Ik kan een inleiding schrijven waarin ik mijn standpunt/stelling introduceer.
  • Ik kan een slot schrijven waarin ik mijn standpunt/stelling en argumenten samenvat.
  • Ik let op spelling, interpunctie en hoofdletters.
  • Betoog is in alinea's verdeeld en mijn naam staat eronder.







Slide 2 - Tekstslide

Indeling betoog
Alinea 1:  INLEIDING (stelling + waarom deze stelling)
Alinea 2: Eerste argument + uitleg + (bij)voorbeeld
Alinea 3: Tweede argument + uitleg + (bij)voorbeeld
Alinea 4: Derde argument + uitleg + (bij)voorbeeld
Alinea 5: SLOT (herhalen/samenvatten stelling en argumenten)

Slide 3 - Tekstslide

Je hebt tot nu toe...
- Een titel
- De kern van je betoog: De drie argumenten verwerkt in drie alinea's (AUB)
- In je alinea's signaalwoorden gebruikt: Ten eerste, ten tweede, ten derde, want, omdat, daarom, namelijk

Slide 4 - Tekstslide

Voorbeeld: Leerlingen die gemiddeld een 7 staan voor een vak, moeten vrijstellingen krijgen
argument
uitleg
Ten eerste zouden deze leerlingen een vrijstellingen moeten krijgen...
... omdat zij hun tijd beter kunnen besteden. Ze zijn al heel goed in hun vak en hebben dus geen uitleg of opdrachten nodig. Ze kunnen hun tijd beter besteden aan een ander vak, waar ze minder goed in zijn. Ik zou bijvoorbeeld beter naar wiskunde kunnen gaan, want Nederlands kan ik al heel goed en ik heb niet alle lessen nodig.
voorbeeld
stelling

Slide 5 - Tekstslide

De inleiding schrijven
Beschrijf waarom je dit standpunt zo belangrijk vindt. Misschien heb je een keer iets meegemaakt dat hiermee te maken heeft? Vertel daar dan iets over. Dat wordt de inleiding.

Zie de volgende dia voor een voorbeeld:

Slide 6 - Tekstslide

Leerlingen die gemiddeld een 7 staan voor een vak, moeten vrijstellingen krijgen
Soms heb ik een les die ik heel moeilijk vind. Ik heb dan bijvoorbeeld aan drie lessen in de week niet genoeg. Een andere keer moet ik een les volgen waar ik gemiddeld een 7,5 voor sta. Ik heb die les eigenlijk helemaal niet nodig! Daarom vind ik dat leerlingen die gemiddeld een 7 staan voor een vak, een vrijstelling moeten krijgen voor dat vak.
Je noemt je stelling: Daarom vind ik...
Je vertelt iets over wat je hebt meegemaakt, waarom je je stelling belangrijk vindt. Mag je ook verzinnen!

Slide 7 - Tekstslide

Lachgas zou verboden moeten worden door de overheid
Vorige week hoorde ik op het nieuws dat bij een feestje 25 jongeren na een feestje in het ziekenhuis zijn beland, omdat zij lachgas hadden gebruikt. De helft van deze jongeren heeft nog steeds last van klachten, deze klachten kunnen ernstig zijn! Daarom vind ik dat lachgas verboden moet worden in Nederland. In dit betoog leg ik met argumenten uit waarom ik dit vind.
Je noemt je stelling: Daarom vind ik...
Je vertelt iets over wat je hebt gelezen/gehoord in het nieuws.

Slide 8 - Tekstslide

Het rokershok zou verwarmd moeten zijn!
Wij als leerlingen van het Vechtdal College Ommen zitten de hele dag te zwoegen in de les. Uitleg, opdrachten maken, naar de leraar luisteren... En dan is het eindelijk pauze, moeten we buiten in de kou onze peuk gaan roken! Wij willen ook een beetje comfort! Daarom vind ik dat het rokershok verwarmd moet zijn. In dit betoog leg ik met argumenten uit waarom ik dit vind.
Je noemt je stelling: Daarom vind ik...
Je begint met een kort verhaaltje.

Slide 9 - Tekstslide

Het slot schrijven
In het slot geef je een korte samenvatting van je betoog: 
- Je herhaalt (KORT!) je argumenten (geen nieuwe informatie geven).
- Je herhaalt je standpunt, als een conclusie.

ZIE VOORBEELD OP VOLGEND DIA

Slide 10 - Tekstslide

Het rokershok zou verwarmd moeten zijn!
Door een warm rokershok blijven we gemotiveerd, we hoeven geen jas aan te doen en dat scheelt tijd én we staan droog. Uit dit alles blijkt wel dat een verwarmd rokershok een heel goed idee is. Kortom: Wij willen droog en warm paffen!
Herhalen argumenten
Herhalen standpunt
'uitsmijter'

Slide 11 - Tekstslide

Signaalwoorden voor argumenten
Signaalwoorden voor conclusie

Slide 12 - Tekstslide

Lees je eigen stuk terug
  • Herhaal je vaak zinnen? Kijk of je zinnen moet aanpassen!
  • Heb je hoofdletters gebruikt? En punten, komma's, uitroeptekens?
  • Heb je duidelijke alinea's gemaakt? Vijf alinea's, witregels!
  • Staat er een titel boven?
  • Staat je naam onder het betoog?

Slide 13 - Tekstslide

Waar let je op?
1. Worden er zinnen/woordgroepen herhaald? Is het vervelend/wordt het saai? Geef het aan (onderstrepen)!
2. Beginnen zinnen met een hoofdletter? Staan hoofdletters verder op de juiste plek? 
3. Worden er punten, komma's, uitroeptekens gebruikt?
4. Zijn er duidelijke alinea's? Staat er een titel boven? Staat de naam van de schrijver eronder?

Slide 14 - Tekstslide

- even kletsen/ouwehoeren
- je mag door de klas lopen
- geen chaos
- geen gevecht/slaan
timer
6:00

Slide 15 - Tekstslide