2.2

Hoofdstuk 3; De tijd van regenten en vorsten
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 3; De tijd van regenten en vorsten

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je uitleggen:
Hoe werden Frankrijk, Engeland en de
Republiek der Nederlanden bestuurd in de tijd van regenten en vorsten? (1600-1700)

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in de 17e eeuw een rijk land werd

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom de Gouden Eeuw niet voor iedereen rijkdom betekende, terwijl anderen juist erg rijk werden.

Slide 5 - Tekstslide

Hoe wordt de Republiek rijk? (1)
  • 1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)

  • Oorlog is in principe slecht voor de handel, maar de oorlog werd vooral in de Zuiderlijke Nederlanden uitgevochten (huidige België)

  • Haven van Antwerpen werd afgesloten: handelschepen wijken uit naar Amsterdam

Slide 6 - Tekstslide

Hoe wordt de Republiek rijk? (2)
  • Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen

  • Vooral veel zuivelproducten

  • Oplossing: stapelmarkt.

  • Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent

Slide 7 - Tekstslide

Stapelmarkt

Slide 8 - Tekstslide

Een schip dat vanuit Amsterdam naar de landen rond de Oostzee vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 9 - Quizvraag

Een schip dat vanuit de landen rond de Oostzee naar Amsterdam vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 10 - Quizvraag

Republiek wordt handelscentrum van Europa

Slide 11 - Tekstslide

Video
Welkom in de Gouden Eeuw: Handel

Slide 12 - Tekstslide

0

Slide 13 - Video

Rijk en arm

Slide 14 - Tekstslide

Rijk...

  • Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren

  • Woonden in grote grachtenpanden ('De Gouden Bocht') in Amsterdam of in grote buitenhuizen (aan de Vecht)

Slide 15 - Tekstslide

Video
De groei van de Grachtengordel

Slide 16 - Tekstslide

0

Slide 17 - Video

...en arm
  • Ambachtslieden en winkeliers: er hoefde maar iets te gebeuren, waardoor ze in de problemen kwamen. Bijvoorbeeld: stijging van broodprijzen

  • Meer dan de helft van de inwoners van Amsterdam hadden geen vast werk en/of inkomen

  • In het oosten en noorden van Nederland kwam er nog veel meer armoede voor: mensen leefden vooral als 'kleine' boer. Voor hen leverde de handel niet zo veel op. 

Slide 18 - Tekstslide

Wat wil Groot-Brittannië? 
- Einde maken aan de Nederlandse overmacht in de handel


Gevolg: 

Slide 19 - Tekstslide

Drie Engelse Zeeoorlogen 


- Michiel de Ruyter (Johan de Witt)
- Succesvol! 

Slide 20 - Tekstslide

0

Slide 21 - Video

0

Slide 22 - Video

Slide 23 - Tekstslide

Engeland én Frankrijk VS De Republiek 

Lodewijk XIV sluit een geheim verbond met Engeland, Keulen én Münster

De Ruyter: succes op zee

Slide 24 - Tekstslide

Rampjaar: 1672 
De vier vijanden (vorige dia) vallen de Republiek aan. 

PANIEK in de Republiek!

Slide 25 - Tekstslide

Rampjaar = Redeloos, Radeloos, Reddeloos 



De regering was Radeloos 
Het volk was Redeloos 
De Republiek was Reddeloos 

Slide 26 - Tekstslide

Raadspensionaris (belangrijkste ambtenaar en adviseur van de staten van Holland en Zeeland) Johan de Witt krijgt de schuld van het zwakke leger. 
Volk: Willem III wordt nieuwe stadhouder

De Witt wordt vermoord 

Slide 27 - Tekstslide

Willem III
Wordt koning van Engeland -> Engeland en NL vechten samen tegen Frankrijk. 

Nederland is niet meer economische grootmacht (Dure oorlogen)

Slide 28 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 29 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 30 - Open vraag