In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
Zorgplan
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
Waarom een zorgplan?
50 jaar geleden
- Onvoldoende kennis
- Betrokkenheid cliënten
Nu
- Belangrijke gesprekspartner
- Regie en autonomie
Slide 3 - Tekstslide
Waarin onderscheidt een zorgverlener zich ten opzichte van zelfzorg? (Geen goed en fout)
Slide 4 - Open vraag
Aan de slag!
Vul samen met diegene die naast je zit de gezondheidspatronen van Gordon in.
Slide 5 - Tekstslide
Vraaggerichte zorg
Vraaggerichte zorg is erop gericht dat de cliënt zorg krijgt die tegenmoetkomt aan zijn wensen en verwachtingen. De stem van de cliënt is belangrijk tijdens het zorgproces.
Slide 6 - Tekstslide
Vraaggestuurde zorg
De cliënt geeft niet alleen richting aan de zorg maar bepaald het zorgproces.
Voorbeeld: Client maakt gebruik van persoonsgebonden budget. Zorg wordt ingekocht door de cliënt. Macht in eigen handen om zijn eigen zorg te sturen.
Slide 7 - Tekstslide
Belevingsgerichte zorg
De cliënt en zorgverlener bepalen samen de inhoud van de zorg. De beleving van de cliënt over zijn situatie en de achtergrond zijn het uitgangspunt van de zorg.
Slide 8 - Tekstslide
Methodisch werken
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Waarom is methodisch werken belangrijk?
- Doelgericht werken
- Bewust handelen
- Systematisch werken
- Procesmatig werken
Cyclisch proces = Achter elkaar doorlopen van de fasen
Slide 11 - Tekstslide
Methodisch werken
Wat weet je nog van de vorige les?
Slide 12 - Tekstslide
Casus meneer Petri
Vul de casus is aan de hand van de 7 fasen en bespreek dit met een medestudent.
Slide 13 - Tekstslide
Waar denk je aan bij het woord: Multidisciplinair
Slide 14 - Woordweb
Multidisciplinair werken
Samenwerken met andere disciplines
Vormen:
- Multidisciplinair overleg (MDO)
- Consult, advies
- Opdrachten krijgen
Slide 15 - Tekstslide
Naastbetrokkenen
wie zijn dat ook alweer?
Wie zijn dat ook alweer?
Slide 16 - Tekstslide
Aan de slag!
Opdrachtenboek: A Methodisch werken vraag 1 t/m 5 en B multidisciplinair werken vraag 1 t/m 3