H3 - P4 - Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Welkom!

- Hoe ziet de komende periode eruit?

- Start literatuur

- Start Documentaire

Doel:

- Je weet wat er de komende periode van je verwacht wordt;

- Je hebt een groepje waarin je een boek gaat lezen;

- Je weet welk boek je gaat lezen;

- Je hebt het eerste korte verhaal gelezen en de opdrachten gemaakt.

Wat gaan we doen vandaag:

Stillezen

Zorg dat je de spullen voor je betoog op tafel hebt liggen.

Boekopdracht

Documentaire

Toets in toetsweek: Nieuwsbegrip

Diatoets

 

Planning komende periode:

- Ik kan in groepjes overleggen over twee fictionele kortverhalen (opwarmer voor het kijken van de documentaire). 

- Ik kan tijdens het kijken van de documentaire kijkvragen en aantekeningen maken. 

- Ik kan een samenvatting schrijven over een bekeken documentaire. Hierbij kan ik het onderwerp, de hoofdgedachte, fictionele verhaallijn en de emoties die de documentaire oproept benoemen. 

- Ik kan een brief schrijven over de documentaire waarin ik aangeef wat de documentaire met mij gedaan heeft. 

- Ik kan een reflectieverslag schrijven aan de hand van gegeven vragen. 

Leerdoelen komende periode:

Literatuur

Literatuur

Maak groepjes van drie.

Geef de namen van je groep door aan de docent.

Je leest het boek gezamenlijk en je opdrachten zijn ook in groepsverband.

Voor de volgende les heb je een boek uitgekozen uit de lijst in de opdracht.  Elk boek kan maar 1x gekozen worden.

Literatuur

De toekomst is fantastisch

Hoe gaat technologie ons leven veranderen?

Je denkt dieper over dit onderwerp na en je vormt je eigen mening

Documentaire

Documentaire

Wat is de pv?

Ricciardo stond aan de zijlijn te kijken

1. Ricciardo
2. stond
3. kijken
4. zijlijn

Wat:

Open teams.

Ga naar het bestand documentaire periode 4. 

We kijken naar het eerste verhaal. 

Hoe:

Lezen gezamenlijk - opdrachten maak je als huiswerk. 

Wanneer:

Deze les, anders huiswerk voor 21 april

Aan de slag

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.