Koens_Portrettekenen en Vervreemd Gezicht_les 6 en 7

• Beeldende vorming
• Upper Secondary (Key Stage 4)
• BTEC

Wat gaan we doen vandaag?

5	Startopdracht: boekje!	allen	A4
10	Doelen + herhaling opdracht	docent	-
td	Instructietafel: figuurzagen	docent	laptop
50	Aan het werken + feedback!	solo	papier
10	Laat maar zien! (evalueren)	allen	laptop
5	Volgende les	docent	-
10	Corve en opruimen	allen	lokaal

portretten les 6/7

Bespreek met je klas wat je gaat doen vandaag. 

De leerlingen beginnen eerst met een startopdracht van 5 minuten. Ze werken in stilte en maken een pentekening. Voor deze tekening combineren ze twee of drie symbolen uit van de volgende website: https://storymachine.club/

Na de 5 minuten bespreek je de rest van de les. 

Doelen!

Aan het einde van de les kan jij: 

- Uitleggen hoe je een figuurzaag in elkaar moet zetten

- Uitleggen hoe je hout op elkaar moet lijmen

- Uitleggen hoe je fantasie in het gezicht hebt verwerkt.

Aan het einde van de les heb jij:

- Minimaal de helft van het gezicht gezaagd.

Beeldende vorming evaluatiekaart

1. Kies 2 kleuren.

2. Kan je een vraag 

met JA beantwoorden? Kleur dan een vakje in!

3. Begin en einde periode een andere kleur, zo zie je de

groei goed!

Naam en klas

Schetsen

Portret

Houten gezicht

Houding inzet en gedrag

Periode 3, portret

1. Benoem de levels

2. Geef in de bollen aan waar je staat

3. Schrijf eronder waarom je dit vind.

4. Bespreek het met je docent, je krijft een sticker/stempel en feedback.

5. Aan het einde van de periode beantwoord je de vragen op de post-it's

Beeldende vorming evaluatiekaart

Opdracht portret en vervreemd gezicht!

Les 1-3: Jullie leren portretten tekenen met de juiste verhoudingen, schaduwen, en profielen. Dus realistisch! 

Les 4: Geïnspireerd door Picasso maken we een eigen vervreemd gezicht. 

Les 5: Werken we ons vervreemd gezicht uit met hout

Les 6/7: Afronden, schilderen en exposeren van het vervreemd gezicht.

Ontvang je schets aan je buurman.
Upload hem hier en geef 2 tips en 2 tops.

Umasqu

https://www.umasqu.com/

Zoek op internet 1 slecht voorbeeld, schrijf erbij waarom hij niet goed is.

Aan welke 5 succescriteria moet het eindwerk minimaal voldoen?

Aan het werk! 

Schrijf de opdracht voor jezelf op in stappen met de succescriteria die erbij horen. 

Succes!

Laat maar zien hoever je bent gekomen!

Volgende les:

Begin van de les: afmaken of afronden opdracht

Tijdens de les: idem

Vragen en huiswerk: geen huiswerk of afmaken gezicht

Opruimen en corve:

Docent deel corve uit.Eerst ruim al je eigen werk en materialen op.Daarna doe je corve.

Klaar? Op je plek met je tas op de grond.

Volgende les, opruimen en corve!

Hoe is je voortgang?

0100