NK, Kapitel 3,

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Wilkommen Schüler!

An die Arbeit

Programma:

Deel 1:

-  Lernziele

-  kurze Wiederholung 

-  Hausaufgaben Kontrollieren

-  Extra uitlegmoment

-  Extra oefenen voor toets & vlog

-  evalueren

Lernziel(e)

1.Je weet of je alles begrijpt voor de toets van dit hoofdstuk.

Wie weet het antwoord?

- Junge                 der / die / das                     M / V / O            MV:

- Mädchen            der / die / das                     M / V / O            MV:
- Vrouwelijke vorm van Lehrer? 
- Het boek in het Duits?
- Natuurkunde in het Duits?

- Wat komt er achter 'Y' in het Duits in MV?

- Wanneer schrijven we ook alweer een hoofdletter? 
- Wat bedoelen we ook alweer met 'Plural'? 
- Is het 'die Freundschaft' of 'der Freundschaft'? 
- Wat is 'woher' in het Nederlands?

HUISWERK nakijken

• G-> Schreiben, 39+41
• H-> Lesen, 43

Vlog : "Wer bin ich"?

Aufgabe 39

1 Ze zit op een nieuwe school.

2 Ze vindt hem erg aardig.

Aufgabe 41

1 Ich gehe auf die Realschule.

2 Meine Schule heißt Heinrich-Heine-Schule.

3 Ich gehe in die achte Klasse.

4 Mein Tag sieht so aus:

5 Am Dienstag in der zweiten Stunde haben wir Kunst.

6 Meistens habe ich bis zwei Uhr Unterricht.

7 Französisch finde ich schwierig.

Grammatik Kapitel 3 

Wie wil er nog graag extra uitleg?

Het mannelijk zelfst. naamwoord

1. Mannelijke personen ( der Bruder, der Vater)

2. Mannelijke dieren (der Kater, der Stier)

3. Dagen van de week (der Montag)

4. Maanden (der November)

Het vrouwelijk zelfst. naamwoord

1. Vrouwelijke personen ( die Schwester, die Mutter)

2. Vrouwelijke dieren (die Katze, die Kuh)

3. Zaaknamen die eindigen op een -e ( die Schule, die Lampe)

4. Woorden die eindigen op  – heit, -keit, -schaft, ung, 

(die Einheit, die Möglichkeit, die Mannschaft, die Umgebung, )

Het onzijdig zelfst. naamwoord

1. De het-woorden ( das Haus, das Buch)

Meervoud bij zelfstandige naamw.

Elk geslacht (der/die/das) heeft zijn eigen regels om het meervoud te vormen bij zelfstandige naamwoorden. 

Het lidwoord voor meervoud is altijd DIE !!!!!!!!!!!!!!!!!!

der - mannelijk

                   Regel 1 : Umlaut  + e 

           

  

bijv. der Ball - die Bälle

             der Sohn - die Söhne

             der Freund - die Freunde 

(op de klinkers van het woord "auto")

der - mannelijk

Regel 2: Bij mann. woorden, die eindigen op

-el, -er, of -en verandert alleen het lidwoord. 

    

        bijv. der Lehrer - die Lehrer          

     der Onkel  - die Onkel 

die - vrouwelijk

Regel 1: +(e)n 

 

Bijvoorbeeld:  die Frau - die Frauen

                       die Katze - die Katzen

die - vrouwelijk

Let op:

bij vrouwelijke woorden die eindigen op -n , treedt  een verdubbeling van de letters op (zoals in NL)

die Freundin - die Freundin-n-en

(de vriendin - die vriendinnen) 

das - onzijdig

Regel 1: +e

bijvoorbeeld: das Heft - die Hefte

Uitzondering op hoofdregels

Woorden die eindigen op: a, i, o, y krijgen +S, ongeacht het geslacht dat ze hebben.  NOOIT een 'S   !!!

das Taxi - die Taxis

das Handy - die Handys 

die Oma - die Omas

Stappenplan: meervoud vormen

Stap 1: Welk geslacht (der/die/das) heeft het zelfstandig nw?

 

Stap 2: Welke regel pas ik toe?

Stap 3: is het misschien een uitzondering?

An die Arbeit 

1. Maak in je boek:

Wiederholung 3 Aufgaben: 1 bis 10 Seite 182-183-184-185

2. Maak online de oefentoets van Kapitel 3

3. Ben je klaar? Leer dan via SlimStampen de grammatica          en woorden van Kapitel 3

      

Hoe goed ben je nu al voorbereid voor de toets?

😒🙁😐🙂😃

Kijk nu terug naar de lesdoelen:

1.Je weet of je alles begrijpt voor de toets van dit hoofdstuk.

Blooket

Ga naar bLOOKET