IMO 9 Mijn persoonlijk ontwikkelplan (POP) januari 2025

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Planning les

• Terugblik IMO 8
• Afmaken IMO 8 lekker in je vel 
• Inleveren IMO 8 via ondedrive
• Vooruitblik lesdoelen en inhoud les IMO 9
• Opdrachten IMO 9 

Terugblik IMO 8 
lekker in je vel

Waar ging het over? 

Weten we dat nog?

Opdrachten afmaken of verbeteren

Hoe lang nodig?
Inleveren IMO 8 via onedrive

Start IMO 9

Wat betekent volgens jou "je mentaal prettig voelen"

Mentaal prettig voelen

Je voelt je mentaal prettig als je zelfvertrouwen hebt. Je weet wat je heel goed kan en durft dit ook aan anderen te vertellen. Als je iets niet goed kan, vindt je dat niet erg. Je probeert het dan te leren.  

Wat betekent volgens jou "je sociaal prettig voelen"

Sociaal prettig voelen

Je voelt je sociaal prettig als je een leuke mensen kent. Deze mensen begrijpen jou en willen jou helpen als jij dit vraagt. Je mag je eigen keuzes maken van deze mensen. En jij vindt het ook goed als deze mensen een andere keuze maken.  

Wat betekent volgens jou "je emotioneel prettig voelen"

Emotioneel prettig voelen

Je voelt je emotioneel prettig als je van het leven geniet. Je wil nieuwe dingen doen. Je bent blij met jouw leven.  

Wat kun jij nog doen om je vitaliteit te verbeteren?

IMO woensdag 5 februari 2025

IMO 9:  mijn persoonlijk ontwikkelplan

Lesdoelen M-V kaarten

IMO 9 mijn leer en loopbaan plan

- Ik kan op een juiste manier een afspraak maken

- Ik weet wat het verschil is tussen formeel en informeel taalgebruik 

- Ik weet wat reflecteren is

- Ik kan kritisch naar mezelf kijken en sta open voor feedback

- Ik weet wie mij kan helpen in mijn netwerk

IMO 9 M en V: Mijn leer en loopbaanplan

Wie weet nog wat een POP is?

Dit heb je ook al in het voordeel moeten maken

POP staat voor persoonlijk ontwikkelplan

Binnen de Entree opleiding werken wij met een leer- en loopbaanplan.

Persoonlijke leerdoelen

Leeractiviteiten

Plan van aanpak

De 4 P's

Formeel -Informeel taalgebruik?

To do:

1. Opdracht 3 maken: teksten omzetten naar formeel/ informeel.
2. Opdracht 5 maken (zakelijke email naar mentor + cc naar IMO docent om afspraak te maken)

      Bespreek de teksten die je aangepast hebt klassikaal. 

Opdracht 6 Gezamenlijke opdracht

Opdracht: 

1: iedere student krijgt een gekleurd kaartje. Elke kleur heeft twee verschillende kaartjes. 1 kaartje met informeel en 1 kaartje met formeel.

2: de studenten met dezelfde kleur kaartjes zoeken elkaar op. 

3. jullie krijgen 5 minuten om jullie voor te bereiden. Op het kaartje staat een korte omschrijving. De bedoeling is dat je deze situatie duidelijk maakt of naspeelt op een formele EN informele manier. Jullie overleggen samen hoe jullie dit gaan doen. De persoon met het kaartje formeel moet dit duidelijk maken met formeel taalgebruik. De studenten met het kaartje informeel moet dit duidelijk maken met informeel taalgebruik.

4. je medestudenten moeten dan daarna vertellen wie het kaartje formeel en wie het kaartje informeel heeft. Ook moeten ze aangeven waar ze de verschillen hebben gehoord.

 

Wat is reflecteren?

1. Goed nadenken
2. Terugkijken op je eigen handelen.
3. Licht weerkaatsen
4. Meer worden.

Reflecteren is terug kijken op hoe iets gegaan is;

wat ging goed?

wat ging minder goed?

heb je je doel bereikt?

heb ik iets geleerd?

zou ik volgende keer iets anders doen?

opdracht 9 :

Zoek je maatschappij opdracht 7 van IMO 1 (voordeel)

Hierin heb je ook een POP/ leer en loopbaan plan gemaakt. Als je dit niet meer hebt, denk je aan hoe het gegaan is in het voordeel.

 * Kijk op terug.

Wat is er van je leerdoel terecht gekomen?

Heb je iets bereikt?

Opdracht 11:

Wat is je doel voor nu?

Woordenlijsten leskaart 9.1 en 9.2 maken

Een leven lang leren -ontwikkelen:

bewust: kiezen

toeval: situatie, gebeurtenis

Noem een voorbeeld van bewust iets leren.

Noem een voorbeeld van leren door een situatie.

De 4 P's: Presentatie, Presentie, Praktijk, Prestatie

In het MBO word er gekeken naar de 4 P's

Aan de hand hiervan beoordeel je je zelf en wordt je beoordeeld door mentor/ docenten

Waar denk jij aan bij prestatie?

Waar denk je aan bij presentie?

Waar denk je aan bij presentatie?

Waar denk je aan bij praktijk?

Netwerk:

Groepen mensen die elkaar kennen of samenwerken

Je netwerk kun je gebruiken om "verder te komen"

Wie of welke mensen/ groep(en)
behoort tot jouw netwerk?

  M leskaarten: 

• maak alleen opdracht 3 van de IMO 9 M
• vul dan het format leer en loopbaanplan in. (apart in de mail)
• laat het aan je docent zien
• schrijf een formele mail met de vraag om een leer en loopbaangesprek te plannen naar je mentor en voeg het loopbaanplan toe.

V leskaarten:

• maak alleen opdracht 1 en 4 van IMO 9 V
• vul dan het format leer en loopbaanplan in (apart in de mail)
• laat het aan je docent zien
• Nodig je mentor via je vergaderverzoek in je outlookagenda uit om een leer en loopbaangesprek te plannen en voeg het loopbaanplan toe. 

 

                                             Maak nu opdracht 13

                                                 

                                             Maak een overzicht van jouw netwerk in word: zie                                                                 opdracht. 

Controleer je IMO, heb je alle woordenlijsten ingevuld?

TOT SLOT: IMO 9  inleveren via onedrive!