Digitale didactiek

Bekijk de afbeeldingen goed. Waar zou de les over gaan?

Les 1: Ontdekkingsreizen

Havo-Vwo 1

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

• Kun je benoemen welke drie redenen er waren voor de ontdekkingsreizen in de 15e eeuw
• Kun je uitleggen naar welke gebieden de grootste ontdekkingstochten gingen
• Kun je uitleggen welke gevolgen de ontdekkingsreizen had  voor de Europese ontdekkingsreiziger en voor de inheemse bevolking.
• Kun je beargumenteren waarom deze reizen zo belangrijk en vernieuwend zijn geweest.

Welke twee landen hielden zich aan het begin van de 15e eeuw het meest bezig met de ontdekkingsreizen?

1. Spanje en Nederland
2. Spanje en Portugal
3. Portugal en Nederland
4. Spanje en Engeland

Tekst

Verbindt een reden voor het begin van de ontdekkingsreizen met het juiste belangng van de reis

Economische belang

Religieus belang

Politiek belang

Het vinden van een snellere route naar Indië (Azië) om producten zoals specerijen en zijde te verhandelen

Het verspreiden van het christelijke geloof over de wereld.

Het veroveren van zoveel mogelijk gebieden om de macht van je land te vergroten

Bartholomeus Diaz

Christopher Columbus

Vasco da Gama

Amerika

Kaap de Goede Hoop

Indië

Verbindt de ontdekkingsreiziger met de juiste bestemming van de reis

In het filmpje wordt gezegd dat Columbus dacht dat hij naar Indië was gevaren. Waarom dacht hij dit?

Toen de Portugezen India bereikte stichtte ze zogenoemde factorijen (Ook wel een fort genoemd). Dit waren handelsposten voor de handel met de inheemse bevolking.
De Spanjaarden stichtten geen factorijen in Amerika.
Zij stichtten iets anders namelijk:

1. Koloniën
2. Burchten
3. Landen
4. Handelsposten

Waarom was de inheemse
bevolking van
Amerika niet opgewassen
tegen de Spanjaarden?

In het filmpje worden een aantal voorbeelden
genoemd van de gevolgen van de
ontdekkingsreizen die je nu nog steeds
kunt terug vinden. Welke zijn dit?

Opdracht:

Sommige ontdekkingsreizigers hielden een dagboek bij waarin ze verhalen over hun reis opschreven. Ook jullie gaan dit doen vanuit het perspectief van één van de volgende personen/groepen. 

Een inheemse bewoner van Amerika

De Spaanse koningin Isabella

Christopher Columbus

Dit betekend dat je een verhaaltje schrijft alsof je dit persoon bent. In dit verhaaltje vertel je hoe jij denk dat jouw personage de ontdekking van Amerika vond. Verwerk de volgende begrippen in tekst:

Handel, specerijen, inheems, Azie of Indië, wapens en ziektes

Het verhaaltjes is tussen de 250 en 350 woorden lang en maak je individueel en in stilte via Word.

Ben je klaar? Stuur het bestand naar de docent. Zet hierbij je naam, klas en het gekozen perspectief.

Je hebt hier in de les +-20 minuten de tijd voor.

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

• Kun je benoemen welke drie redenen er waren voor de ontdekkingsreizen in de 15e eeuw
• Kun je uitleggen naar welke gebieden de grootste ontdekkingstochten gingen
• Kun je uitleggen welke gevolgen de ontdekkingsreizen had  voor de Europese ontdekkingsreiziger en voor de inheemse bevolking.
• Kun je beargumenteren waarom deze reizen zo belangrijk en vernieuwend zijn geweest.

Heb je de lesdoelen behaald?

Ja

Nog niet allemaal behaald

Nog niet behaald

To Do

Huiswerk: Verhaal ontdekkingsreiziger afmaken voor de volgende les (zie slide 15)

Volgende les: de Renaissance (lees hoofdstuk 3)