Paraveterinair - Mediawijsheid les 1

Paraveterinair - Mediawijsheid les 1

SAMENVATTEN

Opdracht 1:

Samenvatten artikel 'Wonden dichtplakken met lijm van mosselen.'

Opdracht 2:

Artikel:'Niveau mediawijsheid mbo-studenten zorgwekkend: Minister grijpt in.'

Samenvatten + schrijven kort opiniestuk/betoog

Samenvatten

Feiten: 

Met mosselen kun je meer doen dan alleen in de pan gooien.

Er is een onderzoek gepresenteerd door bio-engineers Penn State University in het vakblad Biomaterials.

'Kleefvermogen' mosselen aan stenen en scheepswrakken is acht keer sterker dan van chirurgische lijm

Onderzoekers beweren dat ze erin geslaagd zijn een hechtmiddel te maken met behulp van mossellijm.

Wonden dichtplakken gaat goed met lijm van mosselen

1.Met mosselen kun je meer doen dan alleen in de pan gooien. De manier waarop de weekdieren aan stenen en scheepswrakken kleven, is tot acht keer sterker dan chirurgische lijm, volgens een onderzoeker van Penn State University. De bio-engineers slaagden erin een goed(?) hechtmiddel te maken met behulp van mosselen en presenteerden hun onderzoek in vakblad Biomaterials.

Samenvatten

Mossellijm nog in ontwikkeling

4.De lijm is nog niet helemaal af. De onderzoekers denken er nog over om nieuwe bestanddelen aan het kleefmiddel toe te voegen, waardoor het extra functies krijgt. Zo kunnen ze er antimicrobiële middelen aan koppelen waardoor de lijm een dubbelrol krijgt.

Ook willen de onderzoekers van Penn State de bindkracht van de lijm nog sterker maken. Dat zou belangrijk zijn bij het lijmen van gebroken botten. Daarvoor is de lijm in deze fase nog niet sterk genoeg.

Mediawijsheid: 'Confirmation bias'

-Informatie die 'in je eigen straatje past' en/of door 

de meerderheid wordt gedeeld (letterlijk);

- Meningen die aansluiten bij je eigen opvattingen en/of 

door de meerderheid worden gedeeld (figuurlijk)

Mediawijsheid: 'Authority bias'

Informatie die je krijgt van mensen of instanties 

waaraan je autoriteit toekent.

Bijvoorbeeld: experts, influencers, ouders, religieuze leiders, overheid, docenten.

Mediawijsheid: 'biases'

Denk nog eens terug aan de lessen 'argumentatie'.

Welke twee type argumenten die gebruikt worden 

in fake news-teksten en 

bij de verspreiding ervan 

zijn erg effectief? 

Mediawijsheid: 'biases'

Er zijn allerlei trucs en methodes om online nepnieuws te herkennen.

Maar het begint ermee dat:

Je je ervan bewust bent dat iedereen, en ook jij, biases heeft.

Dat het verder helemaal niet vreemd is dat je niet altijd door hebt dat een iets nepnieuws is.

OF dat een bepaald bericht feitelijk klopt maar in een andere context wordt geplaatst .

Daarnaast is het noodzakelijk om taalvaardig te zijn, enigszins abstract te kunnen denken en redeneren.

Mediawijsheid

Je hebt waarschijnlijk wel door dat dit nepnieuws is.

Maar hoe zou je deze informatie beoordelen als een van je favoriete influencers

deze tekst op social media  zou gebruiken?

Samenvatten krantenartikel :

"Jeugd is de hele dag online maar kan informatie moeilijk beoordelen

Onderstreep de tekstgedeelten die feiten bevatten

Onderstreep de tekstgedeelten die meningen bevatten

Streep alle zinnen door die een voorbeeld geven.

Je kan deze o.a. herkennen aan signaalwoorden:

Bijvoorbeeld, zo, ter illustratie

Samenvatten krantenartikel

Lees de tekstgedeeltes door die meningen bevatten en 

kijk of er zinnen zijn die cruciaal zijn 

voor het begrip van de tekst.

ALS JE DEZE INFORMATIE WEG ZOU LATEN DAN BEGRIJP JE DE TEKST NIET MEER

Lees de overgebleven tekst door en schrijf de sleutelwoorden 

op.

Schrijf nu de samenvatting.

Samenvatten krantenartikel :

"Jeugd is de hele dag online maar kan informatie moeilijk beoordelen

Lees de overgebleven tekst door en schrijf de sleutelwoorden 

op.

Leg nu de tekst weg en schrijf 

de samenvatting.