LV & AL - Les 9 - §20

Les 9
Argumentatiestructuren
§20
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Les 9
Argumentatiestructuren
§20

Slide 1 - Tekstslide

Wat heb je voorbereid

Vragen tekst blz. 7 gemaakt.

Slide 2 - Tekstslide

Doel van de les

Aan het eind van de les weet je hoe je argumentatiestructuren herkent en hoe je aanvaardbaarheid van argumenten beoordeelt.

Slide 3 - Tekstslide

Lesindeling

  • Herhaling / uitleg
  • Lezen tekst blz. 100
  • maken opdr. 14 t/m 20
  • Bespreken

Slide 4 - Tekstslide

Lesindeling

  • Herhaling / uitleg
  • Lezen tekst blz. 100
  • maken opdr. 14 t/m 20
  • Bespreken

Slide 5 - Tekstslide

Argumentatiestructuren (blz.105)

  • Enkelvoudig
  • Nevenschikkend (onafhankelijk)
  • Nevenschikkend (afhankelijk)
  • Onderschikkend 
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

Argumentatiestructuren
Wat moet je kunnen?

Een argumentatieschema maken uit een tekst.
Vormen van nevenschikkende argumentatie benoemen. 
Argumentatie maken bij een stelling.
Verzwegen argumenten benoemen.

Slide 7 - Tekstslide

Lesindeling

  • Herhaling / uitleg
  • Lezen tekst blz. 100
  • maken opdr. 14 t/m 20
  • Bespreken

Slide 8 - Tekstslide

Lesindeling

  • Herhaling / uitleg
  • Lezen tekst blz. 100
  • maken opdr. 14 t/m 20
  • Bespreken

Slide 9 - Tekstslide

Antwoorden

14. Ouders moeten hun houding over gamen aanpassen. 

Slide 10 - Tekstslide

Antwoorden

15. 
1. De kans op verslaving is klein. (al.5)
2. Gamen heeft positieve effecten. (al.7)

Slide 11 - Tekstslide

Antwoorden

16.  feitelijk

Slide 12 - Tekstslide

Antwoorden

17.  

1. Is 2% bijzonder weinig? 1 op de 50 is best veel
2. Vaardigheden kun je ook op een andere manier ontwikkelen

Slide 13 - Tekstslide

Antwoorden
18.
a: Als maar 2% van de jongeren verslaafd raakt,
is dan de kans 'bijzonder klein'?
b: Als een game bijdraagt aan de 21st century skills,
is het dan een goede game?
c: Aanvaardbaarheid ter discussie stellen
m.b.v. een als-dan vraag

Slide 14 - Tekstslide

19/20

Slide 15 - Tekstslide

Doel van de les

Aan het eind van de les weet je hoe je argumentatiestructuren herkent en hoe je aanvaardbaarheid van argumenten beoordeelt.

Slide 16 - Tekstslide

Exit ticket

Slide 17 - Tekstslide

Heb je het lesdoel van vandaag behaald?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

Welke twee dingen heb je
geleerd in deze les?

Slide 19 - Open vraag

Op deze vraag heb ik nog
antwoord nodig.

Slide 20 - Open vraag