debat opzetbeurt AUB model

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Spreekvaardigheid

Debat met AUB model

Kennen-Structuur debat/hoe argumenteren?

Kunnen-Hoe verzin je goede argumenten

We lezen samen het verhaal: 

Lam naar de slachtbank

Bespreken:

• Zou jij dit verhaal als uitgever gepubliceerd hebben? Leg uit.
• Waar verwijst de titel naar?
• Dahl gebruikt 'black humour'. Wat wordt daarmee bedoeld? Zoek 2 voorbeelden in het verhaal.
• Wat is het perspectief van dit verhaal?
• Wat voor einde heeft dit verhaal? 
• Moet de vrouw gestraft worden?

      Het was gisteravond nog op het NOS                  Jeugdjournaal: steeds meer kinderen zijn te dik en dat is een groot probleem.  

      Scholen zouden moeten stoppen met het verkopen van snacks. Snacks zijn heel ongezond,     want je wordt er dik van.Daarnaast kosten snacks geld. Dat geld kan beter voor iets anders gebruikt worden. 

       Kortom, snacks verkopen op school zou verboden moeten worden. Het is ongezond en het kost geld.

Standpunt

A

Argument

B

Subargument

C

Conclusie

D

Standpunt,argument, conclusie

 

• Ondersteunen het standpunt (redenen)
• Onderbouw je met een subargument (voorbeelden)
• Tussen een standpunt en argument of tussen argument en subargument kun je altijd WANT zetten.
• Denk na of het argument WAAR is.

 

• De Apenheul is leuk, want er zijn veel verschillende soorten dieren. 
• (niet waar)
• De Apenheul is leuk, want het ligt bij Apeldoorn. 
• (geen ondersteuning van het standpunt)

Argumenten

Voorbeelden

• Noem je argument    (A)
  
• Uitleg van argument (U)
• Bijvoorbeeld....          (B)
• Stelling: schooluniform moet verplicht zijn
• A=Schooluniform zorgt dat er minder gepest wordt.
• U=Iedereen ziet er hetzelfde uit. Gaat niet om dure merkkleding
• B=Pesten moet uit de wereld. Merkkleding kan tot pesten leiden en pesten kan kinderen hun hele leven blijven achtervolgen.

Wat wordt bedoeld met AUB model?

• Stelling 1 - Tijdens de zomervakantie moeten mogelijke zittenblijvers naar school zodat ze naar het volgende leerjaar kunnen. 
  
• Stelling 2 - Leerlingen die voor een vak gemiddeld een 7 staan, moeten voor dat vak vrijstelling krijgen. 
  
• Stelling 3 - Talentenjachten op tv moeten verboden worden voor kinderen onder de 16 jaar.
  

Oefen met AUB model-kies-geef argumenten

Opzetbeurt voorstanders:

Geachte jury,wij zijn voor de stelling....	twee argumenten noemen, gelabeld	uitleg stelling en welk probleem bevat de stelling
Kortom, wij zijn voor....omdat (geef nu samenvatting van je argumenten)	Conclusie en slotzin	Bedank jury en publiek voor de aandacht

Opzetbeurt tegenstanders:

Geachte jury, wij zijn tegen de stelling...

Daarvoor hebben wij de volgende argumenten.... 

1 tegenargument naar voorstanders toe

2 argumenten om de stelling als tegenstander te ondersteunen   1 minuut

Wij zijn het niet eens met het argument....van de voorstanders omdat...

Bovendien hebben wij nog twee argumenten..

Noem elk argument en geef uitleg volgens AUB model

De oplossing voor het probleem is volgens ons...

Slot zelfde als bij voorstanders alleen met je eigen argumenten samengevat en conclusie

Loten stellingen

Namen

Stellingen

www.cambiumned.nl