Debatteren les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Debatteren 4G

Argumenten

Feiten -> zijn controleerbaar en dus waar of onwaar.

.

onderzoek of wetenschap -> In je argumentatie verwijs je naar resultaten van wetenschappelijk onderzoek.

normen en waarden -> Men beroept zich algemeen aanvaarde normen en waarden.

gezag of autoriteit -> Om zijn mening te ondersteunen haalt men een autoriteit / gezaghebbend persoon op een bepaald gebied aan.

Vandaag

• Wat is het verschil tussen een debat en een discussie?
• Hoe kun je je argumenten voorzien van uitleg en voorbeeld?
• Wat is een opzetbeurt?
• Wat doe de voor- en tegenstander?
• Filmpje met daarin een volledig debat. We kunnen alleen naar de inleidende beurt (opzetbeurt).

Kennen-Structuur debat/hoe argumenteren?

Kunnen-Hoe verzin je goede argumenten

 

• Ondersteunen het standpunt (redenen)
• Onderbouw je met een subargument (voorbeelden)
• Tussen een standpunt en argument of tussen argument en subargument kun je altijd WANT zetten.
• Denk na of het argument WAAR is.

 

• De Apenheul is leuk, want er zijn veel verschillende soorten dieren. 
• voorbeeld nodig over diersoorten.
• De Apenheul is leuk, want het ligt bij Apeldoorn. 
• is een standpunt zonder uitleg.

Argumenten

Voorbeelden

• Noem je argument    (A)
  
• Uitleg van argument (U)
• Bijvoorbeeld....          (B)
• Stelling: schooluniform moet verplicht zijn
• A=Schooluniform zorgt dat er minder gepest wordt.
• U=Iedereen ziet er hetzelfde uit. Gaat niet om dure merkkleding
• B=Pesten moet uit de wereld. Merkkleding kan tot pesten leiden en pesten kan kinderen hun hele leven blijven achtervolgen.

Wat wordt bedoeld met AUB model?

• Stelling 1 - Tijdens de zomervakantie moeten mogelijke zittenblijvers naar school zodat ze naar het volgende leerjaar kunnen. 
  
• Stelling 2 - Leerlingen die voor een vak gemiddeld een 7 staan, moeten voor dat vak vrijstelling krijgen. 
  
• Stelling 3 - Talentenjachten op tv moeten verboden worden voor kinderen onder de 16 jaar.
  

Oefen met AUB model-kies-geef argumenten

• Een stelling bestaat het liefst uit 1 zin.
• Een stelling is nooit een vraag. 
  
• Je moet het eens of oneens kunnen zijn met een stelling.
• In een stelling staat geen ontkenning (woordjes als NIET of GEEN)

Zelf een stelling maken

Opzetbeurt voorstanders:

Geachte jury,wij zijn voor de stelling....	twee argumenten noemen, gelabeld	uitleg stelling en welk probleem bevat de stelling
Kortom, wij zijn voor....omdat (geef nu samenvatting van je argumenten)	Conclusie en slotzin	Bedank jury en publiek voor de aandacht

Opzetbeurt tegenstanders:

Geachte jury, wij zijn tegen de stelling...

Daarvoor hebben wij de volgende argumenten.... 

1 tegenargument naar voorstanders toe

2 argumenten om de stelling als tegenstander te ondersteunen   1 minuut

Wij zijn het niet eens met het argument....van de voorstanders omdat...

Bovendien hebben wij nog twee argumenten..

Noem elk argument en geef uitleg volgens AUB model

De oplossing voor het probleem is volgens ons...

Slot zelfde als bij voorstanders alleen met je eigen argumenten samengevat en conclusie

• De inleidende beurt van het debat. Voor- en tegenstander leiden het debat in. 
• Is gebonden aan tijd. Ieder drie minuten.
• In een debat laat je elkaar uitpraten, je mag elkaar niet in de reden vallen.
• Uitvoering: Er worden wekelijks gedurende één les drie opzetbeurten gehouden. Drie personen worden als jury aangesteld. De jury let op goede argumentatie. Rest van de klas let op presentatie.

Wat is een opzetbeurt?

Loten stellingen

Namen

Stellingen

1) Op een e-bike moet je verplicht een helm gaan dragen.

2) Social media hebben een slechte invloed op jongeren.

3) Met oud en nieuw moet elke stad een eigen vuurwerkshow hebben.

4) Het organiseren van Paarse vrijdag is nutteloos.

5) De Olympische Spelen moeten voortaan altijd in Griekenland gehouden worden.

6) De overheid moet het behalen van je rijbewijs betalen als je tot je 18e niet drinkt.

7) De zomertijd moet worden afgeschaft.

8) Docenten Nederlands moeten wekelijks een uur voorlezen.

9) Leerlingen moeten voortaan hun telefoon de hele dag in hun kluisje leggen.

10) Een uur bewegen per dag moet standaard onderdeel uitmaken van het lesprogramma op school.

11) Er mogen alleen nog kunstkerstbomen worden verkocht.

12) Op basisscholen moet het verboden worden cijfers te geven.

13) Ouders mogen hun kind volgen met een tracker.

14) Schoolkantines moeten geheel vegetarisch zijn.