les 10-06-2020 A2B

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Duitsland: Bevolking en ruimte

Wat gaan we deze les doen?

- Herhaling van paragraaf 3

- Per stukje alinea jullie uitleg met begrippen §3

- Vragen beantwoorden in LessonUp

Welk deel van Duitsland is erg welvarend en kent weinig werkloosheid?

1. Het oostelijke deel van Duitsland
2. Het westen van Duitsland
3. Het zuiden van Duitsland
4. Het Noorden van Duitsland

Hoe kan de werkloosheid in het Oosten van Duitsland zo hoog zijn?

Hoe kan het dat het economisch ook minder ging met het Westen van Duitsland?

Regionale Verschillen

Vooral het zuiden is de economische motor van Duitsland.

Oost Duitsland heeft nog steeds te maken met de erfenis van de Koude Oorlog.

West Duitsland heeft vooral te lijden door de-industrialisatie.

Per alinea uitleggen

Hoe gaan we dat doen? 

In de LessonUp staan ondersteunende afbeeldingen
Vertel wat je te weten bent gekomen van je alinea

§3 - Bevolking

Begrippen: Stefteoverschot, vestigingsoverschot, demografische krimp, leeftijdsopbouw, vergrijzing, levensverwachting, ontgroening

In Duitsland groeit de bevolking nauwelijks, of neemt zelfs af  demografische krimp

De leeftijdsopbouw verandert:- meer ouderen: vergrijzing hogere levensverwachting- minder jongeren: ontgroening

Vergrijzing komt voor in heel Duitsland, maar de snelheid verschilt per gebied.

§3 - Regionale bevolkingsverschillen

Begrippen: Migratie, vertrekoverschotten en werkloosheid

§3 - Immigranten in Duitsland

Begrippen: Immigranten, allochtoon, vluchtelingen

Duitsland: Bevolking en ruimte

Voor deze les:

Bekijk de video op de Wikiwijs over het Ruhrgebied en beantwoord de bijbehorende vragen!

Wat wordt er met demografische krimp bedoeld?

De demografische krimp is een gevolg van vergrijzing en ontgroening

1. Juist
2. onjuist

Na 1955 kwamen er veel immigranten uit het Middellandse zeegebied naar Duitsland, waarom?

1. In de oorlog waren veel soldaten meegekomen naar Duitsland
2. In het Middellandse zeegebied was nog een oorlog bezig
3. Om te werken in de industrie en mijnbouw van Duitsland
4. Vanwege het fijne klimaat in Duitsland

Hoe zorgen de niet westerse allochtonen voor een minder grote daling van de demografische krimp?

Stedelijke gebieden

Ruhrgebied --> industrie

Bremen / Hamburg --> havens

Berlijn --> hoofdstad

Frankfurt --> financiële hoofdstad

Stuttgart / München --> hightechsteden

Voor deze les:

Bekijk de video op de Wikiwijs over het Ruhrgebied en beantwoord de bijbehorende vragen:

1. Hoe kon het Ruhrgebied zo belangrijk worden?

2. Hoe werd steenkool ook wel genoemd? Waarom?

3. Waar gebruiken ze steenkool voor?

4. Waarom was de locatie van het Ruhrgebied zo handig?

Ruhrgebied 

Het Ruhrgebied groeide na 1870 snel door:

- Mijnbouw (schachtbouw: onder de grond)
- Zware industrie --> trok veel arbeiders aan --> stedelijk gebied

Het Ruhrgebied groeide zo snel dat er niet over de inrichting was nagedacht
- Fabrieken en mijnen groeiden aan elkaar
- Geen stadscentrum/voorzieningen
- Huizen waren slecht
- Veel (spoor)wegen en kanalen 

Na 1960

Na 1960 ging het slechter met de mijnbouw en de industrie:

- Goedkopere concurrenten uit het buitenland: lagelonenlanden
--> dagbouw in plaats van schachtbouw
- Alternatieve energiebronnen zoals aardgas en olie 
- overproductie --> daling van de verkoopprijzen
- Duitse werknemers te duur

Werkloosheid steeg vanaf 1960

De bevolking nam af in het Ruhrgebied

Wat was er niet goed aan de inrichting van het Ruhrgebied?

Door welke factoren steeg de werkloosheid na 1960 in het Ruhrgebied?

Achteruitgang en verandering

- Oprichting hogescholen en universiteiten in het Ruhrgebied

--> mensen in dienstensector i.p.v. in de industrie
- Nog steeds veel werkloosheid

Herinrichting van het Ruhrgebied:

1 Emscher van open riool naar groene ruggengraat met parken op de
oevers --> aantrekkelijke vestigingsplaats bedrijven en bewoners
 2 Restauratie industriële gebouwen --> musea --> toerisme
 3 Bouw van uitgaanscentra --> Centrum --> grootste winkelcentrum Europa 

 4 Stedelijke vernieuwing woonwijken

Repetitie

Op 18 juni repetitie H4 §1 t/m 4

Telt 2x mee

Tijdstip is voorwaardelijk 14:00

Gebruik de Wikiwijs voor het leren!

Morgen §4 behandelen

17 juni laatste vragen voor de toets