Na de oorlog

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Wat verwacht je van de literatuur na de Tweede Wereldoorlog? Optimistisch of pessimistisch?

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

LEREN!

Slide 6 - Tekstslide

Welke drie ontluisterende aspecten heb je net opgeschreven?

Slide 7 - Open vraag

De mens is een monster

zelfzuchtig monster dat alleen uit is op eigen gewin

literatuur vs maatschappij

Slide 8 - Tekstslide

,

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

lucebert
de dichter hij eet de de tijd op de
beleefde tijd
de toekomende tijd hij oordeelt niet
maar deelt mede van dat waarvan 
hij deelgenoot is

Slide 13 - Tekstslide

Wat valt je op? de dichter hij eet de de tijd op de/ beleefde tijd/ de toekomende tijd hij oordeelt niet/ maar deelt mede van dat waarvan / hij deelgenoot is

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Vijftigers
‘De bijl moest aan de wortel van de taal worden gezet, om de duffe ernst te vervangen door spleen en speelsheid.’(Campert) ‘De wetten der grammatica zijn een hek in de taal’.(Kouwenaar)  Vijftigers' verzet  richtte zich tegen de literaire conventies (‘er is een lyriek die wij afschaffen’) van de traditionele poëzie. Denk aan een traditionele vorm(het sonnet) en een romantische instelling (de vlucht uit de werkelijkheid).

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link

Voor de Zestigers is poëzie een readymade? Ja, omdat... nee, omdat...

Slide 26 - Open vraag

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide