I&S Unit 2 - Macht les 3 (HQT)

• Filosofie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

I&S Unit 2 - Macht

Welkom & Startklaar

bij I&S Unit 2: Appje uit de Oudheid

       Jas uit, oortjes uit, tas op de grond

       Telefoon in je zakkie

       JdW-map en pen op tafel

       Laptop dicht

       Leg je huiswerk op tafel!

      

Titel Unit

Unit 2 - I&S - Appje uit de Oudheid

?

Je werkt aan Learner Profile: Geïnformeerd

Je werkt aan studievaardigheden: Kritisch denken

Titel Unit

Unit 2 - I&S - Appje uit de Oudheid

"... zijn vaak gevormd door ... tussen verschillende ... en ..."

Je werkt aan Learner Profile: Geïnformeerd

Je werkt aan studievaardigheden: Kritisch denken

Titel Unit

Unit 2 - I&S - Appje uit de Oudheid

"Culturen zijn vaak gevormd door uitwisselingen tussen verschillende tijden en plekken"

Je werkt aan Learner Profile: Geïnformeerd

Je werkt aan studievaardigheden: Kritisch denken

Культури часто формуються шляхом обміну між різними часами та місцями

Lessenplan Unit 2: Appje uit de Oudheid

Week 1	Introductie	Wat gaan we deze periode doen?
Week 2	Heldenverhalen	Oude en nieuwe helden lijken op elkaar!
Week 3	Macht	Wie heeft de macht? Wat is democratie?
Week 4	Overtuigen	De kracht van goed spreken. Wat is retorica?
Week 5	Het goede leven	Wat is filosofie? Wat is goed leven?
Week 6	Taal & Tijd	Waar komen onze woorden en onze kalender vandaan?
Week 7	Architectuur	Wat zien we nog terug in de stad?

Lesdoelen vandaag

Aan het einde van de les ...

1. kan ik een oude beschaving onderzoeken op vijf kenmerken van een democratie.
2. kan ik verschillen en overeenkomsten benoemen tussen een modern land en een oude beschaving op een zelfde plek in de wereld

Наприкінці уроку...

Я можу пояснити, що влада може розподілятися по-різному

Я можу дослідити країну за п’ятьма ознаками демократії.

Vandaag

Deel 1

• Inventariseren huiswerk: wie is waar?
• Bespreken huiswerk: expertmeeting!
• Aan de slag met de rest van de LE

Deel 2

• De Atheense democratie

1. Wie heeft géén werkblad bij zich?

2. Wie heeft de democratie in een land onderzocht (deel 1)?

3. Wie heeft de democratie in een oude beschaving onderzocht (deel 2 > huiswerk van mevrouw de Graaf voor vandaag)?

4. Wie heeft oud en nieuw ook al vergeleken (deel 4)

Huiswerk deze week

5 kenmerken (er zijn er meer):

1. volksvertegenwoordiging (je kan op iemand stemmen)
2. vrije en eerlijke verkiezingen (geen dwang)
3. scheiding van machten (rechters zijn onafhankelijk)
4. ?
5. vrijheid van meningsuiting (geen straf als je je mening geeft)

Terugblik: kenmerken van Democratie

5 kenmerken (er zijn er meer):

1. volksvertegenwoordiging (je kan op iemand stemmen)
2. vrije en eerlijke verkiezingen (geen dwang)
3. scheiding van machten (rechters zijn onafhankelijk)
4. gelijke behandeling (iedereen dezelfde rechten en plichten) 
5. vrijheid van meningsuiting (geen straf als je je mening geeft)

Terugblik: kenmerken van Democratie

5 функцій (є більше):

представництво (можна голосувати за когось)

вільні та чесні вибори (без примусу)

поділ влади (судді незалежні)

рівне ставлення (кожен має однакові права та обов’язки)

свобода вираження поглядів (без покарання, якщо ви висловлюєте свою думку)

1. China en China onder Wu Zetian (685-690 na Chr.)
   
2. Italië en het Romeinse rijk (1e eeuw na Chr.)
   
3. India en het Kushana rijk (1e eeuw v. chr.)
   
4. Iran en het oud-Perzische rijk (5e eeuw v. Chr.)
   
5. Ethiopië en het Aksumrijk (2e eeuw na chr.)
   
6. Tunesië en de Carthagers (3e eeuw v. Chr.)
   
7. Irak en het Assyrische rijk (8e eeuw v. chr.)
   
8. Japan en de Yamatoperiode (6e eeuw na chr.)
9. Egypte en faraonisch Egypte (15 eeuw v. chr.)
   

Deel II van het onderzoek

de dikgedrukte zijn de landen die door leerlingen zijn gekozen. 

• Maak een tweetal met iemand die een andere oude beschaving dan jij heeft onderzocht. 
• Deel de resultaten van je onderzoek met elkaar
• Daarna krijgen een paar mensen de beurt om te vertellen over het land van hun partner. Je moet dus goed luisteren en onthouden!
• Huiswerk niet gemaakt?? Begin dan NU met je onderzoek!

Bespreken huiswerk

In het derde deel van de LE: Macht ga je de situatie nu vergelijken met de situatie uit een historische periode. Noteer in de factsheet belangrijke overeenkomsten en verschillen.  

Schrijf je antwoorden zo op zodat je ze zelf begrijpt! Gebruik geen woorden die je niet kent of waarvan je de betekenis niet in je eigen woorden zou kunnen uitleggen!

Deel III van het onderzoek

• Zoek dezelfde partner op als eerder in de les
• Deel de resultaten van je onderzoek met elkaar
  
• Daarna krijgen een paar mensen de beurt om te vertellen over hun conclusies. Je moet dus goed luisteren en onthouden!

Bespreken deel III van de LE

Is er misschien iemand die al weet wat een polis is?

De oude Grieken

• Stadstaat (polis)

• Griekse stad met het gebied eromheen
• Bijvoorbeeld Athene, Sparta, Korinthe
• Athene was de belangrijkste polis (centrum)
• Had meeste economische en politieke macht
• Oude Griekenland was vergelijkbaar met een wereldsysteem
• In plaats van 'landen' waren er stadstaten (poleis)

Op dit plaatje zie je een stadstaat met het omliggende gebied.

In Griekenland had je verschillende stadstaten bijvoorbeeld Athene, Sparta, Corinth etc. 

Stadstaat --> een Griekse stad met het gebied er omheen 

In het vierde deel van deze week gaan we de oude Griekse democratie vergelijken met de moderne democratie in Nederland.

Vaak wordt gezegd dat onze democratie geworteld is in de Atheense democratie van de 5e eeuw v.Chr. Maar er zijn ook grote verschillen te vinden!! Gebruik de bronnenmapjes in de klas om je factsheet compleet te maken!

Deel IV van het onderzoek

Noem twee dingen die je hebt geleerd deze les.

Stel een vraag over de les.