rekenen meten en meetkunde

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 7

rekenen meten en meetkunde

Programma van de les:

- Introductie

- stukje opfrissen en uitleg

- testen van de uitleg via Lessonup!

- Uitleg van de opdracht van vandaag

- zelf aan de slag!

- Gezamenlijke afsluiting

Introductie:

Les over meten en meetkunde. Wat houdt dat in? Wat denken jullie dat we gaan doen?

Introductie:

Les over meten en meetkunde. Wat houdt dat in? Wat denken jullie dat we gaan doen?

Antwoord: We gaan leren over opmeten en het berekenen van de omtrek en werken met schaal. 

Als we werken met een schaal van 1 op 50 (1:50) Wat betekent dat dan?

Als we de omtrek en de oppervlakte willen weten, hoe berekenen we die dan?

Wat is de opdracht van deze les?

 We hebben een probleem: We willen een plattegrond maken van de school. Maar: We weten helemaal niet hoe we deze moeten maken. Het enige dat we weten is dat alle klaslokalen precies even groot zijn. Maar hoe groot is zo'n klaslokaal nou precies? En hoe gaan we dat tekenen op alleen een A4 formaat papier? 

Aan de slag!

Afsluiting:

Is het iedereen gelukt? Ieder groepje laat zijn uitkomst zien. 

Wat vonden jullie van deze opdracht? Vinden jullie het leuker om op deze manier te leren over Meten? Hebben jullie het gevoel dat je het nu beter snapt?

Bedankt voor jullie aandacht en enthousiasme vandaag!