Een frisse start (2.1, 2.2 & 2.3)

• MenS
• Secundair onderwijs

2.1 Hoe krijg je alles gedaan voor je naar school vertrekt?

OCHTENDROUTINEBINGO

Zoek medeleerlingen die beantwoorden aan de omschrijvingen op het bingoformulier. 

Als je vier verschillende namen op een rij (horizontaal, verticaal of diagonaal) hebt, dan roep je BINGO!

1 ONDER DE LOEP

2 ZOEK OP

Neem je Chromebook en zoek informatie op om vraag A en B op te lossen in jullie werkboek.

A Wat is een ochtendroutine of ochtendritueel?

B Wat is timemanagement?

2 ZOEK OP: ANTWOORDEN

Een ochtendroutine is de opeenvolging van acties die je doet vanaf het moment dat je 's morgens opstaat. Het is een manier om de dag te starten op een gestructureerde manier.

Time management is het slim kunnen omgaan met je tijd. Wanneer je bewust omspringt met wat belangrijk en wat minder belangrijk is, zet je al een belangrijke stap naar een goed time management.

Een ochtendroutine is de opeenvolging van acties die je doet vanaf het moment dat je 's morgens opstaat. Het is een manier om de dag te starten op een gestructureerde manier.

Time management is het slim kunnen omgaan met je tijd. Wanneer je bewust omspringt met wat belangrijk en wat minder belangrijk is, zet je al een belangrijke stap naar een goed time management.

VERSLEEP DE TERM NAAR DE JUISTE OMSCHRIJVING.

Een ochtendroutine

Time management

3 ZOEK OP
Zoek online naar tips voor een vlotte ochtendroutine.

2.2 Hoe ga je zweetgeurtjes te lijf?

Enkele afspraken

IEDEREEN heeft er wel eens last van!

• respectvol onze mening delen
• luisteren naar anderen
• wat hier verteld wordt, blijft onder ons
• anonieme ingave van antwoorden op LessonUp

Waaraan ligt het volgens jou dat we soms niet zo fris ruiken?

2 ONDERZOEK

Duid op de tekening aan waar jij zweet.

2 ONDERZOEK

Wanneer gaan we zweten? 

Zoek een afbeelding van een situatie waarin we kunnen zweten op Google.

Sla de afbeelding op en dien deze in op de volgende dia.

Wanneer gaan we zweten?

2 ONDERZOEK

Vink aan hoe vaak jij de volgende dingen doet.

Ik neem een bad of douche.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik was mijn oksels.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik was mijn geslachtsorganen.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik poets mijn tanden.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik was mijn voeten.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik was mijn gezicht.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik reinig mijn nagels.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik maak mijn oren schoon.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik kam/borstel mijn haren.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

Ik was mijn handen.

Elke dag

Enkele keren per week

Eenmaal per week

Nooit

3 KIJK

Bekijk het volgende videofragment en beantwoord de vragen.

00:38

Welke functie hebben onze zweetklieren?

01:03

Waarom stinkt zweet?

01:03

Apocriene zweetklieren

Eccriene zweetklieren

Als het vocht uit deze klieren in aanraking komt met de bacteriën op de huid, krijg je een zweetgeur.

Bevinden zich over het hele lichaam. 

Het vocht uit deze klieren is kleurloos en geurloos.

Beginnen in de puberteit hun werk te doen.

4 LEES
Onderlijn in het artikel de woorden die je niet begrijpt.
Zoek de verklaring op.
(p. 36)

4 LEES

Markeer in de tekst de lichaamsdelen die je best goed verzorgt om kwaaltjes te overwinnen.

ENKELE FRISSE TIPS
om kwaaltjes te overwinnen!

Was je haar minstens een keer per week.

🧼

Was tweemaal per dag je gezicht met water. 

🧼

Was je voeten.

🧼

Was je geslachtsorganen met lauw water zonder zeep. 

🧼

Was elke dag je oksels. Deodorants zijn dan overbodig.

🧼

5 VERGELIJK

Vergelijk je bevindingen over waar, wanneer jij zweet en hoe vaak jij hygiënische handelingen uitvoert met de aanbevelingen in het artikel.

Beantwoordt voor jezelf vraag A en B op p.37.

2.3 Hoe fiks je een badhairday?

1. ONDERZOEK

Wanneer ik net uit bed kom:	Wanneer ik de deur uitga:
D D D D

2. ONDER DE LOEP

A) Wat voor haar heb jij? Beantwoord de vragen.

• Wat vind je mooi aan je haar? 
• Wat vind je vervelend aan je haar?  
• Hoe zou jij je kapsel van vandaag omschrijven? 

B) Hoe verzorg jij je haar? 

• Je staat op. Wat doe je met je haar?  
• Welke producten gebruik je om je haren goed te leggen? 
• Hoeveel tijd heb je nodig om je haren te wassen? 
• Hoeveel tijd heb je nodig om je haren goed te leggen? 

3. LEES

Lees het artikel. 

A) Onderlijn in het artikel woorden die je niet begrijpt.

B) Vul de juiste woorden in (met potlood!)

Haar

Opperhuid

Talg

Haarzakje

Talgklier

4. KIJK

Bekijk het fragment en geef je mening over het feit dat deze tiener haar haren zo lang laat groeien. 

5. LEES

Lees de tekst en plaats vul het nummer van de ontbrekende woord(groep)en in. 

6. LEES

LEUKE HAARWEETJES

Per twee ga je aan de slag met een weetje. 

- Zoek de reden van je weetje op.

- Maak het beknopt en visueel duidelijk in één dia.

- Deze dia zal je downloaden als afbeelding en vervolgens uploaden.

- Tot slot overlopen we klassikaal de weetjes. 

Upload hier jullie voorstelling van het weetje. Vermeld zeker ook over welk weetje het gaat.

7. LEES & ZOEK OP

A) Lees de tekst. 

B) Bekijk de fotoreeks. 

C) Welke alternatieven voor het gebruik van gewone shampoo worden hier voorgesteld? Ga op zoek op het internet. 

D) Noteer kort je antwoord onder elke foto. 

OPDRACHT: Jouw shampoo onder de loep

https://onderwijs.hetarchief.be/item/xs5j98sw5q