Oefentoets Indonesië
1 / 28
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Volgens de liberalen moet de overheid zich juist bemoeien met de economie.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 2 - Quizvraag
Maak de juiste combinaties.
Vrijheid
Veiligheidsraad
Soevereiniteitsoverdracht
Soekarno
Politionele acties
Slide 3 - Sleepvraag
Wat was voor Nederland een reden om rond 1870 zijn grondgebied in Indonesië uit te breiden?
A
Nederland wilde de slavenhandel uitbreiden.
B
Nederland wilde er gevangenen naar toe kunnen sturen.
C
Nederland wilde het Cultuurstelsel uitbreiden.
D
Nederland wilde meer macht en aanzien krijgen in de wereld.
Slide 4 - Quizvraag
Welke discriminerende term werd gebruikt voor contractarbeiders?
Slide 5 - Open vraag
Waar wilden de Nederlandse ondernemers op Java en Sumatra winst mee maken?
A
Specerijen
B
Slavenhandel
C
Mijnbouw en plantages
D
Industrie
Slide 6 - Quizvraag
Waar staat de afkorting KNIL voor?
A
Koninklijk Noord Iers Leger
B
Koninklijk Nederlands Indiaans Leger
C
Koninklijk Nepals Indisch Lego
D
Koninklijk Nederlands Indisch Leger
Slide 7 - Quizvraag
Zet in de juiste volgorde
Soekarna en Hatta roepen de onafhankelijk uit!
de VS dreigt met het stoppen van de Marshallhulp
De soevereiniteit wordt overgedragen aan de Indonesiërs
Nederland valt de Republiek Indonesië aan
de politionele acties krijgen internationaal veel kritiek
Slide 8 - Sleepvraag
Wat waren ‘troostmeisjes’?
A
Jonge vrouwen die in de huishouding moesten werken bij Japanse soldaten.
B
Jonge vrouwen die voor koffie en thee moesten zorgen voor de Japanse soldaten.
C
Jonge vrouwen die als prostituee in Japan moesten werken.
D
Jonge vrouwen die als prostituee voor het Japanse leger moesten werken.
Slide 9 - Quizvraag
Van welke eilandengroep vochten er veel mensen in het KNIL?
A
ABC-eilanden
B
Molukken
C
Indonesie
D
TVTAS
Slide 10 - Quizvraag
Hiernaast zie je een bron. Bekijk deze bron.
Wie heeft deze bron gemaakt?
Wie heeft deze bron gemaakt?
A
Indonesische nationalisten
B
Japan
C
Nederland
D
Verenigde Staten
Slide 11 - Quizvraag
We zien hier rechts de Volksraad. Waarom had deze geen enkele invloed?
Slide 12 - Open vraag
Wat hoort niet bij de ethische politiek?
A
Spoorwegen aanleggen
B
Bevolking inenten
C
Gebieden veroveren
D
Scholen bouwen
Slide 13 - Quizvraag
Waarom wilde Nederland niet dekoloniseren?
A
NL had anders geen aanzien
B
NL wilde inkomsten uit de kolonie houden
C
NL wilde de Indische bevolking helpen om rijk te worden
D
NL wilde meer leren van de Indische boeren
Slide 14 - Quizvraag
Wat was het gevolg van scholing voor de burgers van Nederlands-Indië?
Slide 15 - Open vraag
Wat zijn politionele acties?
A
Acties van Nederland om te voorkomen dat Indonesië onafhankelijk werd.
B
Acties van Japan een nieuwe poging te doen om Nederlands-Indië in te nemen.
C
Acties van Nederlands-Indië om ervoor te zorgen dat zij onafhankelijk werden.
D
Acties van Duitsland om Japan te gaan helpen in de oorlog.
Slide 16 - Quizvraag
Om welke reden wilden de liberalen het cultuurstelsel afschaffen?
A
Ondernemers moesten zelf kunnen kiezen hoe ze geld wilden verdienen
B
Ze vonden de belastingen te hoog
C
Ze vonden dat het Cultuurstelsel te weinig geld opleverde
D
Zij wilden de Javaanse boeren steunen
Slide 17 - Quizvraag
Wat was een onbedoeld gevolg van de ethische politiek?
A
Imperialisme
B
Industrialisatie
C
Militarisme
D
Nationalisme
Slide 18 - Quizvraag
Wat was een belangrijke reden voor het invoeren van de ethische politiek?
A
Bewoners van Nederlands-Indië eisten meer welvaart
B
Het invoeren van de ethische politiek zou zorgen voor nog meer winst
C
grote kritiek op de winstverdeling; Nederland kreeg alles, de bewoners van Nederlands-Indië kregen niets
D
Het ging economisch heel goed in Nederlands-Indië
Slide 19 - Quizvraag
Wie is de leider van de Indonesische onafhankelijkheidsbeweging?
A
Karel Doorman
B
Minister-president Drees
C
Soekarno
D
Soeharto
Slide 20 - Quizvraag
De naam politionele acties verwijst naar...
A
De Politiek. De politici van Nederland hebben tot deze acties besloten
B
De Politiek. De acties zijn een vervolg op ethische de politiek
C
De Politie. Nederland stuurde geen legereenheden maar manschappen van de Rijkspolitie
D
De Politie. Hiermee wilde de Nederlandse overheid aangeven dat het geen militaire inval was, maar een herstel van recht en orde
Slide 21 - Quizvraag
Wat is de betekenis van interneren?
A
Heropvoeden
B
Ter dood veroordelen
C
Opsluiten in kampen
D
Aansluiten op internet
Slide 22 - Quizvraag
Hoe noemen we de jonge Indonesische nationalisten?
A
Socialisten
B
Pemoeda's
C
Beloega's
D
Imperialisten
Slide 23 - Quizvraag
De onafhankelijkstrijd in Indonesië werd door Nederland lang "politionele acties" genoemd. Leg uit waarom Indonesië die benaming niet goed vindt
Slide 24 - Open vraag
Op welke eilanden speelden de politionele acties zich af?
A
Java, Sumatra en de Molukken
B
Java, Borneo en de Molukken
C
Borneo en de Molukken
D
Java en Sumatra
Slide 25 - Quizvraag
Wat betekent "dekolonisatie"?
A
Koloniën worden onafhankelijk
B
Europese landen breiden hun imperium uit
C
Koloniën worden gedwongen om afhankelijk te blijven
D
Europese landen werken samen met de koloniën
Slide 26 - Quizvraag
Welk begrip past bij de volgende omschrijving? =
Periode in de 2e helft 19e eeuw waarin aantal West- Europese landen een wereldrijk opbouwden.
Periode in de 2e helft 19e eeuw waarin aantal West- Europese landen een wereldrijk opbouwden.
A
Kolonialisme
B
Modern Imperialisme
C
Schengenverdrag
D
Globalisering
Slide 27 - Quizvraag
Het leven in een Jappenkamp was?
A
Eigenlijk net een vakantie
B
Je moest hard werken, maar het eten was er goed
C
Vreselijk, maar iedereen heeft het overleefd
D
Onmenselijk, zware arbeid, slechte behandeling en veel doden
