BS 6: Het Water

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

BS 6: Het water

Lesdoelen

* Je weet wat bedoeld wordt met oppervlaktewater  en 

   grondwater.

* Je weet wat bedoeld wordt met het zelfreinigend vermogen 

   van water.

* Je weet wat vermesting is.

* Je weet wat waterbloei is.

* Je weet op welke manieren watervervuiling kan optreden.

* Je weet hoe een waterzuiveringsinstallatie werkt.

Het water

Oppervlaktewater:

• water in rivieren, kanalen, sloten, meren en de zeeën. Dus al   het zichtbare water 

Grondwater:

• Water dat zich in de grond bevindt

Zelfreinigend vermogen

Water is in staat zichzelf te reinigen

organische stoffen verontreinigen van nature het water

• Organisch afval in water --> reducenten breken het af.

        -   Reducenten gebruik zuurstof.

        -   Bij de afbraak komen koolstofdioxide en mineralen vrij.

        -   Planten kunnen dit weer opnemen voor fotosynthese.

Mineralen

Vermesting:

• hoeveelheid mineralen in het water neemt sterk toe
• kunstmest/stalmest
• industrie, rioolwater en verzuring
• biodiversiteit neemt af

Waterbloei

• uitbreiding van waterplanten als gevolg van vermesting
• door sterke algengroei kleurt het water groen
• veroorzaakt door overvloed aan fosfaat en nitraat 

Vermesting

Overschot aan mineralen uit mest in de grond, gaat naar grondwater, komt in natuurgebieden en oppervlaktewater

gevolgen: 

in natuurgebieden zal ene plant beter groeien en gaan woekeren, andere verdwijnen want kunnen niet goed tegen mest, daarmee verdwijnen ook diersoorten

plaatje: heide maakt plaats voor hoog gras

in oppervlakte water ontstaat waterbloei: algen groeien snel waardoor sloot of plas dichtgroeit, sterven na een tijd, afgebroken door bacteriën waardoor zuurstoftekort ontstaat -> alle dieren gaan dood

Gevolg van overbemesting = waterbloei

watervervuiling

(riool)Waterzuivering