Reis door de Duitse literatuur

Reis door de Duitse literatuur
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Reis door de Duitse literatuur

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste periodes in de Duitse literatuurgeschiedenis benoemen en herkennen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over Duitse literatuur?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Warming-up
Korte quiz: noem een Duitse schrijver of boek dat je kent.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke periodes
Middeleeuwen, Verlichting, Romantiek, Realisme, Expressionisme, Hedendaagse periode.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Literaire stromingen
Epik, Lyrik, Drama.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve activiteit
Lees een kort stukje Duitse literatuur voor en vraag de leerlingen om de emoties en sfeer te beschrijven.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inspirerende auteurs
Goethe, Schiller, Kafka, Mann, Grass.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatieve opdracht
Laat de leerlingen in groepen een modern toneelstuk bedenken geïnspireerd op een Duitse literaire stroming.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Wat heb je vandaag geleerd over Duitse literatuur?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Lees een kort verhaal of gedicht van een Duitse auteur naar keuze en schrijf je eigen reflectie op de tekst.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.