Week 4 keuzeprofiel

• Verpleegkunde
• MBO
• Studiejaar 4

Rebel?

Ben jij een rebel?

= Rebelse, Excellente, Bevlogen en Energieke Leiders binnen de Verpleegkunde 

De cliënttevredenheid altijd centraal door niet altijd aan de vaste structuur en processen vast te houden, maar buiten kaders te (durven) denken en zelfs te experimenteren in het belang van de cliënt. Dat dit vervolgens ook nog het werkgeluk van verpleegkundigen aantoonbaar verhoogt maakt het een echte win win!

Week 4 keuzeprofiel, crisis en SBARR

Terugblik

Pitstop: blok 2 terugkoppelingen dossiers, geef elkaar feedback op het dossier tnt, heb je specifieke vragen aan het andere leerteam?

Casusopdrachten 35, 36 bouw je dossier verder op.

Peerfeedback geven

• Studenten kunnen feedback geven volgens de algemeen geldende feedbackregels (ik, ik, jij methode) op het dossier van  medestudenten m.b.v. bijlage 1 criterialijst Zorgplan
• Studenten kunnen feedback ontvangen volgens de algemeen geldende feedback regels (luisteren, vraag om verduidelijking, geen ja maar, niet in verdediging, bedanken en bekijken welke feedback relevant is) 

Sturen dossiers?

Autointoxicatie: groepje Anouk wisselt dossier uit met groepje Pascal.

Wondinfectie: groepje Marieke wisselt dossier uit met groepje Thomas.

Groepje Lian stuurt dossier naar groepje Marijn, groepje Marijn stuurt dossier naar groepje Nina, groepje Nina stuurt dossier naar groepje Lian.

Waarom zijn isolatiemaatregelen in een ziekenhuis strenger dan in andere instellingen?

Een MRSA infectie wordt veroorzaakt door een BRMO

1. Waar
2. Niet waar
3. Geen idee
4. Niet waar, dat is hetzelfde

Er is bij jou als medewerker een MRSA besmetting vast gesteld dan betekent dat

1. Ik gewoon kan werken, ik heb er geen last van.
2. Ik na afname van alle kweken weer mag werken.
3. Wanneer ik mezelf heb behandeld met neuszalf en chloorhexidine zeep meteen mag werken.
4. Ik mag weer werken wanneer 3 sets controle kweken negatief zijn.

Recommendation = aanbeveling

Aanvullend onderzoek: 

- lichamelijk onderzoek/observaties doen, 

- specifieke scorelijsten bijhouden:SNAQ, DOS, EMV enz.

laboratorium onderzoek

beeldvormend onderzoek

fysisch diagnostisch onderzoek: EEG, ECG enz. 

Recommendation

Interventies:

Zuurstoftherapie, infuustherapie, pijnmedicatie, katheters/sondes, voeding/dieet/vochtbeleid, wondbeleid, mobilisatiebeleid, isloatie, voorlichting geven, uitgebreide controles over ...minuten/uur, opname, overplaatsing, ontslag.

Recommendation

Consulten:

Arts, SIT team, pijnteam, maatschappelijk werk, fysiotherapeut, ergotherapeut, tolk, geestelijke, psycholoog, psychiater enz.

Dus, klinische redeneren is...

Hardop denken:

1. Welke kenmerken heeft de zorgvrager, wat heb je gezien, gelezen, gehoord?

2. Wat is volgens jou het hoofdprobleem van deze zorgvrager. Hoe zou je het probleem kunnen verklaren (oorzaken, verbanden?)

3. Welke zorg werd er verleend. Zijn er verschillen of overéénkomsten met soortgelijke zorgvragers die je eerder hebt gezien?

4. Waar ben je bezorgd over bij deze zorgvrager? Welke vragen heb je nog?

Opdrachten week 4

35 en 36: - Beschrijven van postoperatieve zorg of zorg na onderzoek voor jouw zorgvrager en verwerken in de casus.

- Welke 2 verpleegkundige diagnoses (pes) met doelen, interventies en evaluaties kan je van hieruit beschrijven voor jouw zorgvrager?

- Rapporteren volgens soap, soep of abcd.

Bij al deze opdrachten ben je steeds klinisch ah redeneren, jouw zorgvrager met b.v. diabetes mellitus komt terug na ok, wat betekent dit o.a. ook voor bloedsuikers enz.

Al jullie overwegingen zijn zichtbaar in jullie dossier, het klinisch redeneren moet zichtbaar zijn!