Werkwoorden herkennen en begrijpen

Werkwoorden herkennen en begrijpen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je werkwoorden herkennen en begrijpen. Je kunt de vakspecifieke woorden benoemen en hun betekenis uitleggen. Je kunt ook vier activiteiten uitvoeren die gebaseerd zijn op de taxonomie van Bloom.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van deze les zullen leren en wat ze kunnen verwachten.

Wat weet je al over werkwoorden?

Werkwoorden herkennen

Werkwoorden zijn actiewoorden. Ze geven aan wat er gebeurt in een zin. Bijvoorbeeld: 'Ik loop naar school.' Het werkwoord is 'loop'.

Gebruik voorbeelden om het concept van werkwoorden te introduceren.

Infinitief

Het infinitief is de onbepaalde vorm van een werkwoord. Bijvoorbeeld: 'lopen', 'zwemmen', 'denken'.

Leg uit wat een infinitief is en geef enkele voorbeelden.

Vervoeging

Werkwoorden worden vervoegd om de tijd van de actie aan te geven. Bijvoorbeeld: 'Ik loop naar school' (tegenwoordige tijd) en 'Ik liep naar school' (verleden tijd).

Leg uit wat vervoeging is en geef voorbeelden van verschillende tijden.

Vakspecifieke woorden

Hier zijn enkele vakspecifieke woorden die u moet weten: werkwoord, infinitief, vervoeging, tegenwoordige tijd, verleden tijd.

Maak een begrippenlijst met korte definities van de vakspecifieke woorden en geef deze aan de leerlingen.

Activiteiten - Herinneren

Deze activiteit is gebaseerd op de taxonomie van Bloom. Het doel is om te onthouden welke werkwoorden in welke tijd zijn geschreven. Geef ze een lijst met werkwoorden in verschillende tijden en vraag ze om de juiste tijd te selecteren.

Leg de activiteit uit en zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat ze moeten doen.

Activiteiten - Analyseren

Deze activiteit is gebaseerd op de taxonomie van Bloom. Het doel is om de vervoeging van werkwoorden te begrijpen. Geef ze een lijst met werkwoorden in de tegenwoordige tijd en vraag ze om de verleden tijd te schrijven.

Leg de activiteit uit en zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat ze moeten doen.

Activiteiten - Toepassen

Deze activiteit is gebaseerd op de taxonomie van Bloom. Het doel is om werkwoorden correct te gebruiken in een zin. Geef ze een lijst met werkwoorden en vraag ze om een zin te schrijven met elk werkwoord.

Leg de activiteit uit en zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat ze moeten doen.

Activiteiten - Evalueren

Deze activiteit is gebaseerd op de taxonomie van Bloom. Het doel is om te beoordelen of een zin correct is geschreven. Geef ze een lijst met zinnen en vraag ze om te beoordelen of het werkwoord correct is gebruikt.

Leg de activiteit uit en zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat ze moeten doen.

Groepstaak

Werk samen in groepen van vier om een verhaal te schrijven. Gebruik minimaal tien verschillende werkwoorden in verschillende tijden. Presenteer uw verhaal aan de klas.

Leg de groepstaak uit en zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat ze moeten doen. Geef ze voldoende tijd om aan de taak te werken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.