Hfst 3

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1

Hoofdstuk 3 les 1

Leerdoelen

- Je kan een tekst lezen en vragen over de tekst beantwoorden.

- Je weet waar enkele woorden in de tekst naar verwijzen.

- Je kunt vertellen wat aanhalingstekens zijn en wanneer je die schrijft in een zin. 

- Je weet wat voegwoorden zijn en je kan zinnen (af)maken met voegwoorden er in.

- Je kan een tekst in eigen woorden navertellen

- Je kan een e-mail schrijven met een reactie er in

Wat zijn aanhalingstekens?

Aanhalingstekens ('...') worden gebruikt om precies te vertellen wat iemand zegt.

'Ze zijn heel blij met me' zegt Aron.

'Ik ben trots op jou.'

Waarom gebruiken we aanhalingstekens?

Aanhalingstekens worden gebruikt om de woorden van iemand letterlijk te gebruiken.

Wat zijn voegwoorden?

Voegwoorden zijn woorden die zinnen of zinsdelen met elkaar verbinden. 

Voorbeelden: en-maar-want-of-omdat-toen-als

Hoe gebruik je voegwoorden?

Voegwoorden worden gebruikt om zinnen te verbinden. Bijvoorbeeld: 'Ik hou van appels, maar ik lust geen peren'.

Ze kreeg bloemen, omdat ze jarig was.

Maak een zin met een voegwoord er in.

Navertellen van een tekst

- Geef antwoord op de 5W + H vraag (wie-wat-waar-wanneer-waarom-hoe)

- Vertel aan een medestudent waar de tekst over ging

Opdracht 11 blz 83

Zinnen makkelijker maken

Hoe? Haal voegwoorden er uit.

Maak korte zinnen

E-mail schrijven

- e-mailadres invullen aan wie je de mail stuurt

- onderwerp: kort! 

- aanhef (formeel of informeel)

- wat wil je zeggen/ vragen? -> 5W+H

- afsluiten

LEES DE OPDRACHT GOED DOOR!!!

Huiswerk

- Maak opdracht 14 op blz 85

- Stuur dit via Teams naar mij op

- Lees de opdracht eerst goed door

- Controleer je zinnen voor je ze stuurt

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Hoofdstuk 3 les 2

Leerdoelen

- Je kan een tekst lezen en vragen over de tekst beantwoorden.

- Je kent de belangrijke woorden bij tekst 4

- Je weet wat een burn-out is 

- Je kunt een gifwijzer lezen en vertellen wat je moet doen als iemand iets giftigs heeft ingenomen

- Je kent en herkent woorden uit 1 familie

- Je kunt een dokter bellen en uitleggen waarom je belt

Wie kan te maken krijgen met een vergiftiging?

Wat kun je doen als iemand een giftige stof heeft ingeslikt?

Woordfamilies

ademen - inademen

het pak- de verpakking

de bril - de zonnebril

ondiep- onscherp- onbelangrijk (on = niet)

 

Gesprek voeren

Schrijfopdracht

We gaan in groepjes werken.

Om de beurt schrijf je een zin, met daarin 1 woord uit de woordenlijst op blz 79 en 91 

De zinnen moeten een verhaal worden (gek, grappig, verdrietig, spanned).

Let op: punten en hoofdletters- plaats van het werkwoord- gebruik woord families.

 

Hoe vond je de les?

😒🙁😐🙂😃

Hoofdstuk 3 les 3

Leerdoelen

- Je kan een tekst lezen en vragen over de tekst beantwoorden.

- Je kent de belangrijke woorden bij tekst 5

- Je kent het verschil tussen feiten en meningen. Je kunt voorbeelden noemen van feiten en meningen.

- Je kunt bij een stelling je mening geven.

- Je kunt een voorgelezen tekst zo goed mogelijk naschrijven.

Tekst 5 Milieu en veiligheid (blz 96)

- Bekijk eerst de tekst (wat zie je?)

- Wat vertellen de plaatjes en de tussenkopjes?

- Moet je de hele tekst lezen?

Feiten en meningen

Feiten: een feit kun je controleren

Mening: een mening is iets wat iemand vindt

Feit: het regent

Mening: ik vind regen niet leuk

Feiten en meningen

In gesprek met elkaar:

Kijk naar de student die naast je zit.

Geeft 1 feit en 1 mening over de student

Curio entree is de beste school van West-Brabant

1. Dat is een feit
2. Geen van beide is waar
3. Dat is een mening
4. Allebeide is waar

Curio entree is een niveau 1 opleiding

1. Dat is een feit
2. Geen van beide is waar
3. Dat is een mening
4. Allebeide is waar

Het is warm in de klas.

1. Dat is een feit
2. Geen van beide is waar
3. Dat is een mening
4. Allebeide is waar

In deze klas zitten zowel jongens als meisjes.

1. Dat is een feit
2. Geen van beide is waar
3. Dat is een mening
4. Allebeide is waar

Mening geven- hoeken

Stelling: Het is heel vervelend dat er op het werk zoveel regels zijn

4 hoeken: helemaal mee eens - beetje mee eens - beetje mee oneens- helemaal mee oneens

Bespreek met je groepje de meningen en argumenten. Overtuig elkaar! 

Dictogloss

- De docent leest een tekst voor.

- Luister naar de tekst.

- De docent leest de tekst nog een keer voor.

- Maak aantekeningen.

- Schrijf nu de tekst op die je 2x hebt gehoord.