H2 Van Brits mandaatgebied tot de staat Israël (1919 - 1939)

2 Van Brits mandaatgebied tot de staat Israël (1919-1949)
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

2 Van Brits mandaatgebied tot de staat Israël (1919-1949)

Slide 1 - Tekstslide

Tijdens de Eerste Wereldoorlog hadden de Britten beloftes gedaan over een eigen staat in het Midden-Oosten aan...
A
Alleen de Joden
B
Alleen de Arabieren
C
De Joden en de Arabieren
D
De Joden, de Arabieren en de Fransen

Slide 2 - Quizvraag

Hoe heet de afspraak tussen de Britten en de Fransen om het Midden-Oosten na de Eerste Wereldoorlog te verdelen?
A
Balfourverklaring
B
McMahon-Hussein correspondentie
C
Sykes-Picotverdrag
D
Zionisme

Slide 3 - Quizvraag

Welk land kreeg van de Volkenbond vanaf 1922 de macht in Palestina?
A
Frankrijk
B
Groot-Brittannië
C
Israël
D
Ottomaanse Rijk

Slide 4 - Quizvraag

In welke periode verhuisden de meeste Joden naar Palestina tussen 1919 en 1939?
A
1882-1903
B
1904-1914
C
1919-1923
D
1929-1939

Slide 5 - Quizvraag

Waarom vertrokken er vanaf 1933 veel Joden uit Europa?

Slide 6 - Open vraag

Welke afspraak stond in het Witboek (1939)
A
Binnen 10 jaar komt er zelfbestuur voor de Arabieren in Palestina
B
Er mogen max. 15.000 Joden per jaar naar Palestina emigreren.
C
Joden mogen zoveel land aankopen in Palestina als ze willen

Slide 7 - Quizvraag

Witboek (1939)
In het Witboek zetten de Britten de plannen voor Palestina voor de komende 10 jaar:
1. Binnen 10 jaar komt er zelfbestuur en een Joods-Arabische staat.
2. De Joodse immigratie wordt beperkt, er mogen max. 15.000 Joden per jaar naar Palestina komen.
3. De landaankoop voor Joden wordt beperkt.

Slide 8 - Tekstslide

Wat was het gevolg van de pogrom van Kielce (1946)?

Slide 9 - Open vraag

Stappenplan Spotprenten analyseren
Stap 1 – Welke informatie haal je uit het bijschrift, de titel, jaartal, naam van de tekenaar, etc.
Stap 2 - Welke personen of landen worden afgebeeld en op welke manier? Is dat positief of negatief?
Stap 3- Wat zie je nog meer op de spotprent? En zit daar een bepaalde betekenis achter?
Stap 4 – Conclusie: wat is de boodschap van de maker? En hoe zie je dat?

Slide 10 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Lees De Tweede Wereldoorlog en De Tweestaten-oplossing (blz. 14 en 15)
  • Bekijk bron 20 en 22 (blz. 13 en 15)
  • Maak opdracht 8
  • Klaar: verder werken aan PO Einde van de Koude Oorlog (dagboekfragment / bezoek gastspreker)

Slide 11 - Tekstslide