Recensie schrijven voor de toets

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom DTH2M!

Online? Camera aan, microfoon uit, telefoon wegleggen

Vandaag:

Herhalen theorie

Oefenrecensie afmaken

Peerfeedback

Uitleg toets recensies schrijven

Sommige groepjes houden hun informatief gesprek (O-M-V-G)

Leerdoel: Ik kan een recensie schrijven.

Noteer zo veel mogelijk wat je nog weet van de vorige lessen over het schrijven van een goede recensie. 

In een recensie vind je informatie over een boek of (film)voorstelling.

1. Waar
2. Niet waar

In een recensie geeft de schrijver nooit zijn eigen mening, maar alleen feiten.

1. Waar
2. Niet waar

Een recensie wordt vaak geschreven door de maker van een boek.

1. Waar
2. Niet waar

Je schrijft alleen recensies over boeken die je goed vindt.

1. Waar
2. Niet waar

In een recensie geeft iemand zijn persoonlijke mening met argumenten.

1. Waar
2. Niet waar

Een recensie is goed als hij grappig geschreven is.

1. Waar
2. Niet waar

Een recensie is goed als hij je helpt een keuze te maken om bijvoorbeeld een bepaald boek te lezen.

1. Waar
2. Niet waar

Het doel van een recensie is...

Meer antwoorden mogelijk.

1. informeren
2. activeren
3. overtuigen
4. amuseren

Recensie

Is een bespreking van een boek, film of serie en bevat altijd een beschrijving en een oordeel daarvan.

De recensent (de schrijver van de recensie) maakt dus in zijn tekst duidelijk wat hij vindt ervan vindt.

Recensies vind je in kranten, tijdschriften en op internet.

Hoe is een goede recensie opgebouwd?

Opbouw van een recensie

Passende, originele titel

Inleiding (alinea 1): introductie boek, film of serie, korte samenvatting van de belangrijkste gebeurtenissen.

Middenstuk (alinea 2 én 3): je mening, minimaal twee argumenten die je ondersteunt met voorbeelden zoals citaten, personages, schrijvers/makers, etc.

Slot (alinea 4): conclusie, herhalen waarom iedereen dat boek of die film of serie zou moeten lezen of zien. 

Wat moet je vooral NIET doen
als je een goede recensie wil schrijven?

DO's & DON'ts 

Klassikale opdracht

We bespreken de voorbeeldrecensies. 

Je krijgt steeds één minuut denktijd om te bepalen wat je goed en minder goed vindt aan de recensie.

Oefenrecensie afmaken

Je gaat een positieve recensie schrijven over een boek, film of serie in 150 woorden. Dit doe je aan de hand van de uitleg over de opbouw van een recensie en de do's and don'ts.

Boekvoorbeelden: Hoe overleef ik...?, Harry Potter, Het leven van een loser, etc.

Filmvoorbeelden: Titanic, The Hunger Games, Night at the museum, Lord of the rings, etc.

Serievoorbeelden: La casa de papel, Pretty little liars, GTST, Riverdale, etc.

Dit moet je zien als een weektaak dus de volgende les (over twee weken) ga je hem in de les afschrijven, zodat je goed bent voorbereid op de toets.

Peerfeedback

Geef je buur feedback aan de hand van de uitleg over de opbouw van een recensie en de do's and dont's. Daarna geef je de feedback terug en verwerkt ieder zijn eigen recensie.

Passende, originele titel

Alinea 1: de inleiding

Alinea 2+3: het middenstuk

Alinea 4: het slot 

Voorbereiden op de toets donderdag

Je kiest nu een boek, film of serie waar je bij de toets een recensie over gaat schrijven. Let op: dat mag niet dezelfde zijn als bij je oefenrecensie!

Op Classroom staat een vraag: 'Welk(e) boek, film of serie heb je gekozen om  bij de toets een recensie over te schrijven?'  Beantwoord nu de vraag op Classroom. 

Toets donderdag 10 feb 1e uur

Zorg dat je latop is opgeladen! Je krijgt een toetsblad waar de toetsopdracht staat uitgelegd. Je schrijft een recensie over je gekozen boek/film/serie die je hebt ingevuld op de vraag via Classroom. Let op: plagiaat is een 1!

Tips

1. Denk alvast na over wat je wilt gaan schrijven in je recensie, bijv. belangrijkste gebeurtenissen, over de schrijver/maker, argumenten met voorbeelden, etc. Hier kan je je op voorbereiden!

2. Neem je aantekeningen goed door, zodat je weet wat je wel en niet in een goede recensie moet doen.

Presentatieronde 2

Taak van het publiek: feedback geven

Zijn er duidelijke vragen gesteld?

Werd er doorgevraagd als de informatie onduidelijk of onvolledig was?

Is het belangrijkste herhaald?

Groepjes die nog moeten presenteren: Sem&Donny, Yvan&Luca, Jaylinn&Storm, Marc&Matthias&Thijs, Daan&Thijs, Vidar&Sven, Melisa&Fenna, Femke&Kayleigh, Luna&Kyana