In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Herhaling van les 1 tm 5
Slide 1 - Tekstslide
Hoe lees en/of leer je een tekst goed? Schrijf de stappen op die je je kunt herinneren. (Vergeet niet: een fout antwoord is beter dan geen antwoord)
Slide 2 - Open vraag
Wat zijn belangrijke dingen uit een tekst? Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je je kunt herinneren. (Vergeet niet: een fout antwoord is beter dan geen antwoord)
Slide 3 - Open vraag
Waarom is een fout antwoord geven beter dan geen antwoord geven?
Slide 4 - Woordweb
Waarom is het schrijven van een samenvatting niet altijd een goede manier van leren?
Slide 5 - Open vraag
'spaced repetition' is gebaseerd op de 'vergeetcurve'
A
juist
B
onjuist
Slide 6 - Quizvraag
Als we diep nadenken en meer zintuigen gebruiken worden er meer neuronen betrokken en worden er dus meer...
A
herinneringen gemaakt
B
verbindingen gemaakt tussen neuronen
C
synapsen aangezet
D
problemen opgelost
Slide 7 - Quizvraag
Wanneer we slapen zijn gaan dezelfde neuronen aan de slag die overdag ook actief waren. De hersenen richten zich dan vooral op de belangrijkste informatie, dus...
A
op datgene waar je het langst mee bezig bent geweest
B
op datgene je actief en met focus hebt gedaan
C
op datgene dat je het beste kan
Slide 8 - Quizvraag
Noem 3 dingen die ervoor zorgen dat je sterke verbindingen maakt in je hersenen:
Slide 9 - Open vraag
plannen voor een toets
Laten we samen plannen voor een toets die in de toekomst worden gegeven. Wanneer plan je herhaalmomenten in. Denk aan de vergeetcurve.