13-01 herhaling 6.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Startklaar

Ga snel zitten, jas uit, telefoon weg

Pak je schrift, je pen en je rekenmachine 

Je hebt 5 minuten! 

Leerdoelen hoofdstuk 6

§6.1,  §6.2,  §6.3 

 

Aan het eind van de les weten/kunnen jullie:

.... bewerkingen met negatieve getallen uitvoeren

.... wat product, quotiënt, som en verschil is.

.... de regels van de rekenvolgorde zijn

Wat weet je nog van ...

• .... product, quotiënt, som en verschil
  

• .... de regels van de rekenvolgorde 

Iedere stap op een nieuwe regel

Werk onder elkaar

Schrijf mee in je aantekeningenschrift, zodat je een goed uitgewerkt voorbeeld hebt 

3 x (12-3):3+2

Rekenvolgorde: 

hoe schrijf je het ook alweer op?

Aan de slag

• Je krijgt per 3 of viertal een vel papier
• Je gaat in je groep de opdrachten uitwerken: 
• Schrijf alle stappen op! Schrijf netjes en groot
• Je krijgt hiervoor  .... minuten de tijd
• Eerder klaar? Ga verder met vel 2
• Aan het einde kijken we elkaars vel papier na 

Werkbladen wisselen:

Met de klok mee

Nabespreken

Nabespreken

Nabespreken

Werkbladen wisselen:

geef je blad weer terug

Nabespreken

Leerdoelen hoofdstuk 6

§6.1,  §6.2,  §6.3 

 

Aan het eind van de les weten/kunnen jullie:

.... bewerkingen met negatieve getallen uitvoeren

.... wat product, quotiënt, som en verschil is.

.... de regels van de rekenvolgorde zijn

Hoe is de les verlopen? 

Aan het eind van de les weten/kunnen jullie:
.... bewerkingen met negatieve getallen uitvoeren
.... wat product, quotiënt, som en verschil is.
.... de regels van de rekenvolgorde zijn.
Waar heb je nog hulp bij nodig?

Huiswerk morgen

Meenemen

Wiskundeschrift/map, rekenmachine, pen, plenda, laptop

Fijne dag en tot morgen!

Vergeet je stoel niet aan te schuiven 

en

 je mondkapje op te doen! :)