Bescherming in de Wereldeconomie

Bescherming in de Wereldeconomie
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Bescherming in de Wereldeconomie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen leerlingen uitleggen wat protectie betekent, wat contingentering en importquotum zijn, en invoerrechten berekenen van een product.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over economische protectie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is economische protectie?
Economische protectie omvat maatregelen die landen nemen om hun binnenlandse industrie te beschermen tegen buitenlandse concurrentie.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Contingentering
Contingentering is het beperken van de invoer van een bepaald product tot een bepaalde hoeveelheid.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Importquotum
Een importquotum is een maximumhoeveelheid van een goed die een land kan importeren gedurende een bepaalde periode.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invoerrechten berekenen
Invoerrechten zijn belastingen die worden geheven op goederen die een land binnenkomen. Deze kunnen worden berekend als een percentage van de waarde van het product.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tarieven en handelsbelemmeringen
Bespreking van verschillende soorten tarieven en handelsbelemmeringen, zoals invoerrechten, accijnzen en tariefmuren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Case Study: Handelsconflict
Analyse van een handelsconflict tussen twee landen en de rol van economische protectiemaatregelen in dit conflict.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing en Discussie
Bespreking van recente voorbeelden van economische protectiemaatregelen en hun impact op de wereldeconomie.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.