Les 5: 2.3 Het betoog, 10.2 objectieve en subjectieve argumenten (nog niet af)

2425 4H Periode 2 les 5
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

2425 4H Periode 2 les 5

Slide 1 - Tekstslide

Les 5 Het betoog, objectieve en subjectieve argumenten

Slide 2 - Tekstslide

Uitleg betoog

Zet je laptop klaar!

Slide 3 - Tekstslide

Een betoog heeft als tekstdoel:
A
Informeren
B
Amuseren
C
Overtuigen
D
Activeren

Slide 4 - Quizvraag

Wat doet een schrijver als hij als tekstdoel OVERTUIGEN heeft?
A
Hij legt uit en geeft vooral feiten
B
Hij probeert je een mening te geven met argumenten.
C
Hij probeert je te overtuigen iets te gaan doen.
D
Hij schrijft een tekst die je voor de gezelligheid kunt lezen.

Slide 5 - Quizvraag

Kenmerken betoog:
Het tekstdoel is overtuigen.
De schrijver geeft in de tekst zijn mening.
Je schrijft een betoog naar aanleiding van een stelling.
 De schrijver geeft argumenten voor zijn mening.
De schrijver geeft drie argumenten voor de stelling
De schrijver geeft een (of twee) tegenargument (en) en weerlegt dit (deze) bij een publiek dat het niet met je eens is

Slide 6 - Tekstslide

Bouwplan voorbeeld
Titel
Alinea 1: aandachtstrekker en stelling
Alinea 2, 3: argumenten voor
Alinea 4: tegenargument en weerlegging
Alinea 5: samenvatting argumenten, herhaling standpunt en 'uitsmijter' 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht
Lees het voorbeeldbetoog en maak een bouwplan van dit betoog.
-> Voor wat voor aandachtstrekker is gekozen
-> Heeft het slot een uitsmijter?

Slide 8 - Tekstslide

Argumenten sterk maken (AUB)
Argument: noem je argument
Uitleg: geef uitleg waarom dit goed of slecht is
Bijvoorbeeld: geef een situatie om het te verduidelijken


NB: voor je argumenten kun je bronnenonderzoek doen naar informatie die je kan helpen. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Wie probeert Lubach met dit filmpje te overtuigen?
A
Vegetariërs
B
Groenlinksstemmers
C
Vleeseters
D
De politiek

Slide 11 - Quizvraag

Hoe weerlegde Lubach het argument dat we geen vlees mogen eten, omdat dat zielig is voor de dieren?

Slide 12 - Open vraag

Wat was Lubach zijn hoofdargument waarom we toch minder vlees moeten eten?

Slide 13 - Open vraag

Hoe ziet Lubachs AUB-model eruit voor de stelling: We moeten minder vlees eten?

Slide 14 - Open vraag

Antwoord aub-model
Argument: het is de makkelijkste oplossing tegen             klimaatvervuiling.
Uitleg: de uitstoot van broeikasgassen en de water verspilling van veeteelt is belachelijk hoog.
Bijvoorbeeld: uit onderzoek bleek dat de veehouderij een grotere vervuiler is dan andere sectoren zoals luchtvaart, auto's en de kinderwens van Anouk.

Slide 15 - Tekstslide

Verdedig de volgende stelling met het AUB-model:
Onze veestapel moet drastisch inkrimpen

Slide 16 - Open vraag

Tegenargument en weerlegging
  • Tegenargument: je gaat in op het standpunt van de andere partij. Je ontkracht als het ware het standpunt.
  • Weerlegging: je gaat in op het argument van de andere partij en je ontkracht het tegenargument. 

Slide 17 - Tekstslide

Wat is een weerlegging?
A
Een nieuw tegenargument
B
Een argument voor de stelling
C
Een aanvulling op het tegenargument
D
Het tegenspreken van een tegenargument

Slide 18 - Quizvraag

Iedereen vanaf 16 moet verplicht een dag
per jaar vrijwilligerswerk doen.
onderbouw met aub-model

Slide 19 - Open vraag

Opdracht
Kies een stelling en verzin 1 argument.
Maak je argument AUB.

Heb je extra informatie nodig? Zoek er dan een bron bij!!

Slide 20 - Tekstslide