GHZ omgangskunde les 7

Omgangskunde
Week 7​

Begeleiden bij het aanleren en behouden van vaardigheden
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Omgangskunde
Week 7​

Begeleiden bij het aanleren en behouden van vaardigheden

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen(WK-6)
 − Kan beschrijven hoe groepen samengesteld worden binnen de gehandicaptenzorg. ​

− Benoemt met welke aspecten rekening gehouden dient te worden bij het samenstellen van een leefgroep.​
 − Benoemt de voor- en nadelen van homogene en heterogene groepen. ​
− Kan de groepsdynamiek en het gedrag van zorgvragers observeren. ​
− Kan aan de hand van een casus en groepsplan schrijven waarin de normen en waarden van de groep en de organisatie verwerkt zijn er rekening wordt gehouden met de groepscultuur.​
 − Kan een groep begeleiden bij veranderingen




Slide 2 - Tekstslide

Om groepen samen te stellen, wordt gekeken naar een aantal factoren.
Welke?

Slide 3 - Open vraag

Organisatie heeft een missie en een visie.
De missie en visie bepalen o.a. de doelstelling, de activiteiten en hoeveel leden de groep telt. ​
Missie: is de basis van de identiteit van de organisatie.​
-Wie zijn we en wat doen we? ​
- Wat zijn onze waarden? ​
- Hoe willen we met onze zorgvragers omgaan?​
Visie: Geeft een concreet beeld van de toekomst van een organisatie weer.​




Slide 4 - Tekstslide

De visie op en mogelijkheden voor begeleiding kunnen ervoor pleiten om een groep homogeen of heterogeen samen te stellen.​

Slide 5 - Tekstslide

Wat is een homogene groep?
Wat is een heterogene groep?

Slide 6 - Open vraag

Samenstelling van een groep
Groepen worden niet willekeurig samengesteld. Het heeft altijd een bepaald doel. Wat moet het leven in de groep de zorgvragers opleveren? De uitkomst daarvan wordt over het algemeen weergegeven in een groepszorgplan.

Het groepszorgplan moet in ieder geval twee aspecten bevatten: een doelstelling en een zorgtypering.​ 

Slide 7 - Tekstslide

Doelstelling

Slide 8 - Woordweb

Zorgtype

Slide 9 - Woordweb

Begeleiden van groepen
Bij het begeleiden van groepen is het belangrijk aan te sluiten op de mogelijkheden en beperkingen van de groepsleden.

Slide 10 - Tekstslide

Groepskenmerken: onderverdeeld naar de mate van verstandelijke beperking;​
1.Mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking ( Zijn bijna niet bewust van anderen in hun omgeving)​

2.Mensen met een ernstige verstandelijke beperking (Zijn niet erg sociaal, vermaken zich eerder naast elkaar dan met elkaar)​
3.Mensen met een matige verstandelijke beperking (Hebben al veel meer mogelijkheden in de omgang met elkaar)​
4.Mensen met een licht verstandelijke beperking (Wonen vaak op zichzelf, eigen sociale netwerk)


Slide 11 - Tekstslide

Begeleiden van groepen
Om tot een goede afweging te komen, worden de gegevens van de zorgvrager vergeleken met het profiel van de groep. 

Slide 12 - Tekstslide

Aspecten van dit (afweging) profiel zijn onder andere: ​
A
Zorgbehoefte
B
Kleur haar
C
Diagnose
D
Sociale vaardigheden

Slide 13 - Quizvraag

Aspecten van dit (afweging) profiel zijn onder andere: ​
A
Leeftijdsverdeling
B
Gedragsaspecten
C
Doelstelling
D
Probleemgedrag

Slide 14 - Quizvraag

Vragen?
Lesevaluatie;
Het proces:​​
Wat vonden jullie van deze manier van kennis opnemen?​​
Vonden jullie dat er genoeg tijd was om stil te staan bij het lesonderwerp?​
Het product:​​

Wie kan mij uitleggen wat wordt bedoeld wordt met het begeleiden van een groep zorgvragers met verstandelijke beperking?​


Slide 15 - Tekstslide