Week 1 B1

• Nederlands
• HBO
• Studiejaar 1

Welkom 

B1
Aäron Zijlstra

[e-mail]

Planning

• Huiswerkopdrachten 11 en 12 bespreken in breakout rooms 
  (vocabulaire en conversatie)
• Samenstellingen (vocabulaire)
• Oefenen met vocabulaire p. 32-35 - opdracht 17 en 19
• Indirecte rede (uitspraak)
• Vocabulaire quiz week 1

Warming-up (uitspraak)

Mijn buurman is erg luid.

Ik heb een pukkel.

eenden zwemmen in het water.

eindelijk ben je er!

ik mis jou.

Opdracht 11 en 12

(vocabulaire)

Vocabulaire p. 27, 28

Breakout rooms

Opdrachten

Een deel van de woordenlijst

Vocabulaire p. 27, 28

Breakout rooms

Samenstellingen (vocabulaire)

= een combinatie van twee bestaande woorden (school + krant) om een nieuw woord te maken (schoolkrant).

• Samenstellingen zijn erg populair in de Nederlandse taal!
• Waarom zou dat zijn?

Samenstellingen

Opdracht 2

Vocabulaire 

p. 32-35

(vocabulaire en uitspraak)

Opdracht 19

(vocabulaire en uitspraak)

Breakout rooms

Indirecte rede

Directe rede: De verkoopmedewerker zegt:
'Wij hebben helaas geen maat S meer!'

Indirecte rede: De verkoopmedewerker zegt dat zij helaas geen maat S meer hebben.

Directe rede: Hoi, kan je mij misschien helpen?

Indirecte rede: Hij vraagt of jij hem kan helpen.

Indirecte rede

- De leraar zegt: 'jullie hebben goed opgelet!'

- Zij vraagt: 'Gabriel, ben je vrij vandaag?'

- Aaron vraagt: 'Wat vind je zo leuk aan lezen?'

- Zij vragen: 'Hoe ben jij op het werk gekomen?'

- De leerling vraagt: 'Hoeveel geld verdien je als leraar?'

- Het gaat deze keer goed, denkt hij.

- 'Wanneer gaan we naar de stad?' vraagt Susan.

Vocabulaire quiz week 1

verdienen

1. to give
2. to earn
3. to command

het gedrag

1. behavior
2. the amount
3. agreement

Daar ben ik gek op.

1. I really don't like that
2. I really like that

Gemiddeld

1. the distance
2. mean
3. average

het deel

1. the part
2. to share
3. the deal

De aandacht

1. the answer
2. the attention
3. the fear

De behoefte

1. the behavior
2. the need

Op afstand houden

1. To hold attention
2. To bring awareness
3. To keep at distance

Leren en maken

Leren: vocabulaire p. 32 - 35

Maken: opdracht 18

Wat vond je goed aan deze les?
Wat vond je minder goed aan deze les?

Tot volgende week!