Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum!

• Wereldoriëntatie
• Gallo-Romeins Museum
• Lager onderwijs

Introductie

Deze les dient als interactieve introductieles voorafgaand aan een rondleiding in het Gallo-Romeins Museum.

Instructies

Via deze interactieve introductieles leren de kinderen het museum voor het eerst kennen. Bob de Graver leidt de klas rond en geeft al wat omkadering.

Via een smartboard of tablet is het mogelijk om de verschillende vragen in groep of klasikaal op te lossen. Dit gebeurt aan de hand van slepen, het juiste antwoord aanklikken...

 

WELKOM IN HET 

GALLO-ROMEINS MUSEUM!

Hoi, ik ben Bob. Tof dat jullie het Gallo-Romeins Museum bezoeken. 

Maar een museum, wat is dat?

Achtergrondinformatie:

Enkele vragen voor een gesprek met je leerlingen:

• Wie bezocht al een museum?
• Welk museum? Wat kon je er zien, doen...?
• Vond je het leuk, interessant...?

Er zijn dus verschillende soorten musea:

• over kunst (schilderijen, beeldhouwwerken...)
  
• over geschiedenis
• over de natuur (dinosaurussen...)
• over speelgoed
• over sport
• ...
  

Een museum is ook niet altijd in een gebouw gelokaliseerd. Er zijn ook openluchtmusea (bv. Bokrijk) of zelfs onderwatermusea.

Iedereen mag een museum bezoeken. Soms kan dat gratis, soms moet je betalen.

In een museum gebeurt er waarschijnlijk heel wat meer dan jij denkt. In de volgende oefening maak je kennis met de belangrijkste taken van een museum.

Een museum heeft heel wat taken! 

Sleep het juiste antwoord naar de foto.

voorwerpen verzamelen en bewaren

voorwerpen onderzoeken en bestuderen

voorwerpen tonen 

en van uitleg voorzien

bezoekers laten kijken en beleven

Achtergrondinformatie:

• De voorwerpen in een museum zijn vaak oud en waardevol. Het is belangrijk hen goed te beschermen zodat ze niet beschadigd of kwijt raken. 
• Soms moet men (oude) voorwerpen ook herstellen (restaureren).
• Een museum heeft veel meer voorwerpen dan jij als bezoeker kan zien. De voorwerpen die niet tentoongesteld zijn, bewaren museummedewerkers in een opslagplaats.

Een museum heeft heel wat taken! 

Sleep het juiste antwoord naar de foto.

voorwerpen verzamelen en bewaren

voorwerpen onderzoeken en bestuderen

voorwerpen tonen 

en van uitleg voorzien

bezoekers laten kijken en beleven

Achtergrondinformatie:

• Een museum laat het publiek ook participeren. Deze participatie kan heel uiteenlopende vormen aannemen: van vragen van feedback bij programma's tot samenwerken aan een nieuwe tijdelijke tentoonstelling, enz.

Een museum heeft heel wat taken! 

Sleep het juiste antwoord naar de foto.

voorwerpen verzamelen en bewaren

voorwerpen onderzoeken en bestuderen

voorwerpen tonen 

en van uitleg voorzien

bezoekers laten kijken en beleven

Achtergrondinformatie:

• Wetenschappers bestuderen de voorwerpen en schrijven over wat ze ontdekken.

In een museum gebeurt meer dan je denkt! 

Sleep het juiste woord naar de foto.

voorwerpen verzamelen en bewaren

voorwerpen onderzoeken en bestuderen

voorwerpen tonen 

en van uitleg voorzien

bezoekers laten kijken en beleven

Het Gallo-Romeins Museum is een archeologisch museum. Sleep de passende woorden naar Bob.

gebruiksvoorwerpen

kunst

van lang geleden

vanuit onze tijd

oermensen

Romeinen

ridders

opgravingen

Galliërs

uit onze streken

uit verre landen

Achtergrondinformatie:

• Een archeologisch museum toont voorwerpen die (meestal) gevonden zijn tijdens archeologische opgravingen. Sommige zijn ook per toeval gevonden.
• Het Gallo-Romeins Museum toont gebruiksvoorwerpen van mensen uit het verleden. Geen kunst dus, maar dingen die de mensen in hun alledaagse leven gebruikten.
• Het Gallo-Romeins Museum gaat in op het verre verleden. Het start bij de komst van de eerste mensen en stopt bij de val van het West-Romeinse Rijk.
• Het Gallo-Romeins Museum gaat enkel in op het leven in onze streken (provincie Belgisch Limburg).

Zijn jullie benieuwd naar jullie bezoek?

Ik licht al een tipje van de sluier op...

Klaar om terug te reizen in de tijd? Duw op de teletijdmachine om je bestemming te kennen.

Achtergrondinformatie:

• Deze slide (en de volgende) kan je gebruiken om je komende museumbezoek te kaderen in tijd en ruimte.

100.000 jaar geleden...
In welke periode is dat?

1. prehistorie / oudste tijden
2. de middeleeuwen
3. de nieuwe tijd(en)
4. onze / eigen tijd

Achtergrondinformatie:

• Afhankelijk van het net waarin je lesgeeft, kan je de terminologie aanpassen.

De oermens

Achtergrondinformatie:

• De titel van het programma is 'De oermens'.
• Je kan deze foto's gebruiken om de verwachtingen van de leerlingen af te toetsen.

Wat zou jij graag te weten komen over het leven van de oermens?

Achtergrondinformatie:

• Je kan de vragen van je leerlingen verzamelen en meenemen naar het museum. Tijdens je bezoek kan je zo controleren welke vragen beantwoord zijn en wat je nog aan de gids kan vragen.

Tot slot enkele tips voor een fijn museumbezoek!

Loop niet, maar wandel rustig.

Eten of drinken mag niet. 

Kijken mag, 

aanraken (meestal) niet.

Praat stil en roep niet.

Blijf bij je groep.

Achtergrondinformatie:

• Laat je leerlingen op de buttons drukken voor enkele tips voor een aangenaam museumbezoek.

Tot binnenkort in het 

Gallo-Romeins Museum!