Herhaling Referentiekader

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Herhaling Referentiekader

Wat weet je nog van de vorige les Histo?

leerdoel

Na deze les weet je weer wat historische bronnen zijn en hoe je ze kunt indelen.

Belang:  Door kritisch te kijken naar historische bronnen, kun je bepalen of de informatie betrouwbaar is en wat je kunt leren over het verleden.

Wat is een historische bron?

Historische bronnen

= een bron die informatie heeft over het verleden

Welke verschillende soorten bronnen kennen jullie?

Indeling van historische bronnen.

!NIEUW!

PRIMAIRE BRONNEN

SECUNDAIRE BRONNEN

PRIMAIR

SECUNDAIR

Primaire bron = een historische bron die afkomstig is uit DE PERIODE die wordt onderzocht.

Secundaire bron = een historische bron die informatie haalt uit EEN ANDERE BRON en later tot stand komt.

Indeling van historische bronnen.

! WIJZIGING !

GESCHREVEN BRONNEN

MATERIËLE BRONNEN

(AUDIO)VISUELE BRONNEN

MONDELINGE BRONNEN

materieel

geschreven

(audio)visueel

mondeling

Getuigenissen uit concentratiekampen

Wat is geschiedenis?

Geschiedenis onderzoekt het samenleven van de mens in het verleden met behulp van historische bronnen.

Wie bestudeert de geschiedenis?

HISTORICUS

= wetenschapper die het verleden bestudeert.

VUISTREGELS

VUISTREGELS 

REGEL 1:

REGEL 2:

Hoe meer je weet over een bron, hoe beter je de bron kunt:

• beoordelen op betrouwbaarheid en bruikbaarheid.
• interpreteren ( uitleggen, verklaren)

Baseer je antwoord altijd op meerdere bronnen.

bij het werken met historische bronnen

Scheepswrak van Uluburun

wschl. 1316 voor Christus

Primaire bron

secundaire bron

materieel

geschreven

(audio)visueel

mondeling

Uit welke eeuw dateerde het scheepswrak

Trucje om in de juiste eeuw te plaatsen.

Doorstreep de laatste 2 cijfers en doe +1 = eeuw

bv. 1435 = 15de eeuw

UITzondering;  als de laatste 2 cijfers 00 zijn dan mag je niet +1 doen.

TIJDLIJN 

1

DOE - VRAAG

1. groepjes per 2
2. 7 post-its
3. Maak een westerse historische tijdlijn
4. Plaats op de post-it een begin- en einddatum (= scharniermoment)
5. Jullie krijgen een kaartje met een uitvinding en pogen deze in de juiste periode te plaatsen.
6. Plaats de juiste eeuw van de uitvinding op de post-it.

Domeinen

We delen de menselijke activiteiten (uit het verleden) in verschillende maatschappelijk domeinen. 

Welke domeinen kennen jullie nog?

Politiek domein

- Hoe mensen macht uitoefenden over andere mensen.

- Hoe mensen zich organiseerden om beslissingen te nemen

- Hoe gebieden of landen met elkaar omgingen.

Economisch domein

- Hoe mensen in hun voedsel voorzagen

-Wie er wat verhandelde en waar.

-Wie er wat produceerde en waar.

-Wie er welke diensten leverde en aan wie.

-Hoe de bevolking evolueerde.

Cultureel domein

-Welk geloof of welke levensbeschouwing mensen aanhingen.

-Welke kunst mensen maakten.

-Welke technieken en technologische oplossingen er werden bedacht.

-Welke rol wetenschap speelde in de maatschappij.

-Welke gebruiken, waarden, normen en tradities en een maatschappij kenmerken.

Sociaal domein

- De ongelijkheid of gelijkheid in de samenleving.

- De (on)gelijke behandeling van vrouwen en mannen.

- Hoe mensen in het alledaagse leven met elkaar omgingen. 

Politiek domein

economisch domein

cultureel domein

sociaal domein

Opdracht (huistaak):

• stap 1: maak een nieuw document aan in Word.
• stap 2: Maak 4 titels met als naam
  

1. Politiek domein
   
2. Sociaal domein
   
3. Cultureel domein
   
4. Economisch domein

• stap 3: Plaats onder elke titel 2 voorbeelden van historische bronnen die tot dit domein behoren. 

(dit mogen afbeeldingen zijn)

• stap 4: plaats bij elke bron waar je deze hebt gevonden

(dit mag een URL zijn).

DEAD-LINE: zie planner