Dystopie

Zakelijke e-mail aan de schrijver
Zakelijke e-mail aan Nico de Braeckeleer over zijn boek Adem: Tsunami
- Kennis over indeling en inhoud zakelijke e-mail
- Kennis over thematiek boek
- Kennis over personages boek
1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 52 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Zakelijke e-mail aan de schrijver
Zakelijke e-mail aan Nico de Braeckeleer over zijn boek Adem: Tsunami
- Kennis over indeling en inhoud zakelijke e-mail
- Kennis over thematiek boek
- Kennis over personages boek

Slide 1 - Tekstslide

Thematiek
Adem: Tsunami

Slide 2 - Tekstslide

TRAILERS
Hunger games 
Boy 7
Maze runner

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Welke emoties ervaren de personages
in het fragment volgens jou?
timer
0:15

Slide 5 - Open vraag

Hoe zou je de omgeving beschrijven?
timer
0:15

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Video

Welke emoties ervaren de personages
in het fragment volgens jou?
timer
0:15

Slide 8 - Open vraag

Hoe zou je de omgeving beschrijven?
timer
0:15

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Video

Welke overeenkomsten met de vorige twee fragmenten heeft dit fragment volgens jou?
timer
0:15

Slide 11 - Open vraag

Welk thema past volgens jou het beste bij alle drie de fragmenten?
timer
0:15

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Dystopie
Utopie
Niet/moeilijk/slecht

Disfunctioneren
Diskwalificatie
Dissonantie
Oudgrieks
dys + topos
Plek/landschap

Topografie
Toponiem
Oudgrieks
eu + topos
Goed

Euforisch
Euthanasie
Eucharistie
Plek/landschap

Topografie
Toponiem

Slide 14 - Tekstslide

Dystopie en Utopie
Dystopie is een (denkbeeldige) samenleving met louter akelige kenmerken waarin je beslist niet zou willen leven. 

Een dystopie is daarmee het tegenovergestelde van een utopie die juist een bijzonder aangename samenleving voorstelt.


Slide 15 - Tekstslide

ystopie in fictie
Dystopie is een vaak terugkerend onderwerp in fictie. De auteur biedt daarmee een beeld van de toekomst zoals die er volgens hem of haar uit zou zien onder bepaalde omstandigheden of (politieke) regimes en/of probeert mensen te waarschuwen tegen het door hem geschetste beeld


Slide 16 - Tekstslide

Weet jij al waarvoor Nico de Braeckeleer zijn lezers wil waarschuwen?

Slide 17 - Open vraag

Dystopie in fictie
-Een maatschappij onder een totalitaire staat, waarbij geen individuele vrijheid of persoonlijke levenssfeer wordt toegestaan
-Een samenleving die gecontroleerd wordt door robots of computers
-Verhalen over de ondergang van wereldse koninkrijken
-Een maatschappij waarin alles en iedereen identiek is en waar kunstuitingen en emoties verboden zijn
-Een maatschappij waar mensen slechts dienen als voedsel of als orgaandonoren
een wereld waar de mensheid (bijna) is uitgestorven na een kernoorlog, ziekte of andere ramp (Apocalyptische en post-apocalyptisch)

Slide 18 - Tekstslide

Leer meer over 'dystopie'
Ga naar blz. 224. We lezen samen het fragment.
Maak daarna opdracht 1 t/m 3 netjes in je schrift\
Graag geconcentreerd aan het werk!
Dus start direct! 10 minuten in stilte

Slide 19 - Tekstslide

"1984" & "Animal Farm"
Twee van de meest iconische 
distopische romans
Beroemde citaten:
'Big brother is watching you'
'All animals are equal but some 
animals are more equal than others'

Slide 20 - Tekstslide

Groep 1 : filmfragment

Slide 21 - Tekstslide

Beschrijf in minimaal 3 en maximaal 5 zinnen het uiterlijk en het karakter van de hoofdpersoon.

Slide 22 - Open vraag

Beschrijf nu de omgeving waarin de scene zich afspeelt.

Slide 23 - Open vraag

Wat voor gevoel of wat voor emoties roept de scene bij je op?

Slide 24 - Open vraag

Groep 2: Boekfragment

Slide 25 - Tekstslide

Beschrijf in minimaal 3 en maximaal 5 zinnen -in eigen woorden- het uiterlijk en het karakter van de hoofdpersoon. Laat daarbij je fantasie de vrije loop.

Slide 26 - Open vraag

Beschrijf nu in maximaal 3 zinnen in eigen woorden de omgeving waarin de scene zich afspeelt.

Slide 27 - Open vraag

Beschrijf nu in maximaal 3 zinnen in eigen woorden de omgeving waarin de scene zich afspeelt.

Slide 28 - Open vraag

Antwoorden vergelijken
Maak nu 6 groepen van 4.
Elke groep bestaat uit 
2 personen die het filmfragment 
hebben bekeken 
en 
2 personen die het boekfragment hebben 
gelezen.

Slide 29 - Tekstslide

Waren er onderling verschillen in de beschrijving
van het karakter van de hoofdpersoon ?
JA
NEE

Slide 30 - Poll

Waren er onderling verschillen in de beschrijving van
de omgeving van de hoofdpersoon ?
JA
NEE

Slide 31 - Poll

Waren er onderling verschillen in de beschrijving
van het uiterlijk ?
JA
NEE

Slide 32 - Poll

Boeken kiezen
Kies per groepje 1 van deze drie boeken

Slide 33 - Tekstslide

Waarom hebben jullie voor dit boek gekozen?
timer
0:30

Slide 34 - Open vraag

LEZEN
Lees nu het eerste en het laatste hoofdstuk van het boek.
Vat de twee hoofdstukken in een paar regels samen
timer
20:00

Slide 35 - Tekstslide

AFSLUITING
Wat wist je al en wat heb je geleerd tijdens deze les?

Slide 36 - Tekstslide

Distopie
Les 2

Slide 37 - Tekstslide

Aan de slag!
Maak met je groepje een filmpje, verhaal, collage, tekening (of iets anders creatiefs) waarin je weergeeft wat er volgens jullie is gebeurt
in het verhaal tussen het eerste en laatste hoofdstuk.
Laat je fantasie de vrije loop !


timer
25:00

Slide 38 - Tekstslide

Presentatie
Presenteer je creatie!

timer
12:00

Slide 39 - Tekstslide

Lees de 'achterflap' van de volgende drie boek
Hack 
Duizend en ik
Het dodenhuis

Welke van de 6 dystopische kenmerken uit les 1 herken je?

Slide 40 - Tekstslide

Welke kenmerken van distopie
kun je uit de presentaties halen?

Slide 41 - Open vraag

Individuele opdracht
Welke mogelijk distopische kenmerken heeft de huidige samenleving?
Maak je je daar zorgen over?
Wat zou je daar aan willen EN kunnen doen?

Slide 42 - Tekstslide

Groepsopdracht
Vergelijk de antwoorden in je groepje. 

Welke kenmerken hebben jullie gevonden?

Maken  jullie je daar zorgen over?

Wat zou je daar aan willen EN kunnen doen?

Slide 43 - Tekstslide

Ga je nu het middenstuk van het boek
lezen waarbij je de opdracht hebt gemaakt?

Slide 44 - Open vraag

Welk van deze boeken zou je
willen lezen?

Slide 45 - Open vraag

Positieve afsluiting?

Utopia

Ogen kijken naar een lege wand...
Het land is een onuitwisbare droom.
Één van melk en honing, 
iedereen is
er Koning.

Geen verschil in rang of stand, de 
gedachten zijn één en toch uniek.



De wegen ondoorgrondelijk, creatief
de geest, een ziel vol vreugde en een
feest is iedere gebeurtenis.

Een gemis voor diegenen die een bood-
schap vol waarheid niet horen wil.
Hij zal een verlorene zijn in een tijd
vreugdeloos en kil.

Alleen zij die geloven in Utopia en 
vasthouden aan hun wensvolle droom 
zullen
leven in harmonie en dit zonder schroom.

Slide 46 - Tekstslide

EXTRA BEELDMATERIAAL LES 1
Fragmenten 'Hongerspelen', 'Boy 7' en 'De labyrinthrenner'

Slide 47 - Tekstslide

Slide 48 - Video

Slide 49 - Video

Slide 50 - Video

Slide 51 - Video

Slide 52 - Video