Ontdek het verschil: begeleidingstijden in de zorg

Ontdek het verschil: begeleidingstijden in de zorg
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ontdek het verschil: begeleidingstijden in de zorg

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel: Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen verschillende begeleidingstijden
In deze les gaan we leren over verschillende begeleidingstijden in de zorg en hoe ze zich van elkaar onderscheiden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over verschillende begeleidingstijden in de zorg?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Begeleidingstijden in de zorg
Begeleidingstijden zijn de momenten waarop zorgverleners ondersteuning bieden aan patiënten. Deze tijden kunnen variëren afhankelijk van de behoeften van de patiënt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillende begeleidingstijden
Er zijn verschillende soorten begeleidingstijden, zoals individuele begeleiding, groepsbegeleiding en 24-uursbegeleiding.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Individuele begeleiding
Bij individuele begeleiding ontvangt de patiënt één-op-één ondersteuning van een zorgverlener, afgestemd op zijn of haar specifieke behoeften.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepsbegeleiding
Bij groepsbegeleiding krijgen meerdere patiënten tegelijkertijd ondersteuning, vaak in de vorm van groepssessies of activiteiten.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

24-uursbegeleiding
24-uursbegeleiding houdt in dat er continu zorgverleners beschikbaar zijn om patiënten te ondersteunen, dag en nacht.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderscheid tussen begeleidingstijden
Het onderscheid tussen deze begeleidingstijden ligt in de mate van persoonlijke aandacht en continuïteit van zorg die de patiënt ontvangt.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en toepassing
Reflecteer op de verschillende begeleidingstijden en bespreek hoe deze kennis kan worden toegepast in de praktijk van zorgverlening.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.