3.3 + 3.5

Begint met 3.5! 3.3 herhaling komt erna.
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Begint met 3.5! 3.3 herhaling komt erna.

Slide 1 - Tekstslide

Wie ontdekte dat de aarde om de zon draait en begon daarmee de wetenschappelijke revolutie?
A
Isaac Newton
B
Galileo Galilei
C
Christiaan Huygens
D
Johannes Kepler

Slide 2 - Quizvraag

Wat betekende de wetenschappelijke revolutie voor de manier van denken in de 17e eeuw?

Slide 3 - Open vraag

Wat was het klassieke idee van de Griekse filosofen over de aarde dat door Galileo werd weerlegd?
A
De aarde is rond.
B
De aarde draait om de zon.
C
De aarde staat stil en de zon draait eromheen.
D
De maan veroorzaakt de getijden.

Slide 4 - Quizvraag

Wat zijn natuurwetten, en hoe gebruikte Newton deze in zijn werk?

Slide 5 - Open vraag

Wat ontdekte Isaac Newton over zwaartekracht?
A
Zwaartekracht werkt alleen op de aarde.
B
Zwaartekracht is afhankelijk van de grootte en afstand tussen objecten.
C
Zwaartekracht heeft geen invloed op de maan.
D
Zwaartekracht is sterker op lichtere objecten.

Slide 6 - Quizvraag

Waarom was het belangrijk om logisch te redeneren en experimenten tijdens de wetenschappelijke revolutie?

Slide 7 - Open vraag

Hoe profiteerden scheepskapiteins van wetenschappelijke vooruitgang in de 17e eeuw?

Slide 8 - Open vraag

Welke twee landen richtten koninklijke academies voor wetenschap op?
A
Nederland en Duitsland
B
Spanje en Italië
C
België en Oostenrijk
D
Engeland en Frankrijk

Slide 9 - Quizvraag

Waarom waren nieuwe meetinstrumenten belangrijk in de 17e eeuw?
A
Ze maakten experimenten minder relevant.
B
Ze vervingen het gebruik van boeken.
C
Ze hielpen wetenschappers met artistieke doelen.
D
Ze zorgden voor nauwkeuriger wetenschappelijke ontdekkingen.

Slide 10 - Quizvraag

Hoe droegen academies voor wetenschap bij aan de wetenschappelijke vooruitgang?

Slide 11 - Open vraag

Wat was het effect van de nieuwe wetenschappelijke ontdekkingen op het leger?

Slide 12 - Open vraag

Wie was verantwoordelijk voor de drooglegging van de Beemster?
A
Jan Adriaanszoon Leeghwater
B
Galileo Galilei
C
Christiaan Huygens
D
Isaac Newton

Slide 13 - Quizvraag

Hoe hielpen windmolens bij de uitbreiding van landbouwgrond?

Slide 14 - Open vraag

Wat was een belangrijke innovatie van Leeghwater?
A
Het gebruik van stoommachines voor landbouw
B
Het toepassen van de zwaartekrachtwet
C
De constructie van ringvaarten en dijken
D
Het gebruik van windmolens voor energieopwekking

Slide 15 - Quizvraag

Wat veranderde er in het gebruik van de drooggelegde polders in de 17e eeuw?

Slide 16 - Open vraag

3.3 

Slide 17 - Tekstslide

Hoe werd de internationale handel in de 17e eeuw genoemd?

Slide 18 - Open vraag

Hoe droeg de groeiende vraag naar suiker in Europa bij aan de slavenhandel?

Slide 19 - Open vraag

Leg uit hoe de VOC een monopolie wist te krijgen op specerijen in de Molukken.

Slide 20 - Open vraag

Wat betekende de monopoliespositie van de VOC in Azië?
A
De VOC werd de enige handelspartner van alle Europese landen.
B
De VOC kon handel afdwingen door verdragen, geweld of oorlog.
C
De VOC richtte alleen kleine handelsposten op in Azië.
D
De VOC leverde alleen specerijen aan de Aziatische markt.

Slide 21 - Quizvraag