Egypte les 1 (paragraaf 3)

Planning
Zit klaar richting het bord.
  1. Kijkje in het leerpad;
  2. Start theorie Egypte;
  3. Leerpad.
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning
Zit klaar richting het bord.
  1. Kijkje in het leerpad;
  2. Start theorie Egypte;
  3. Leerpad.

Slide 1 - Tekstslide

Wat weet je eigenlijk
al van Egypte

Slide 2 - Woordweb

Waar ligt Egypte?

Slide 3 - Tekstslide

Waarom is Egypte zo belangrijk in de geschiedenis?

Slide 4 - Tekstslide


  • Egypte is één van de eerste beschavingen die gebruik maakte van landbouw.

  • We weten er veel van dankzij het schrift.

  • De Nijlvallei in Egypte was zeer vruchtbaar. Het was een gunstig gebied voor de landbouw. Door het rivierwater en de jaarlijkse overstroming bleef een laag vruchtbare slib op de oevers achter. 

Slide 5 - Tekstslide

Nijl is super belangrijk!

Slide 6 - Tekstslide

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Slide 7 - Sleepvraag

3 periodes in Egypte:
  1. Overstromingstijd (zwart): Het land stond helemaal onder water
  2. Zaaitijd (groen): De Nijl trok zich terug en het vruchtbare slib achterlatend. Het land kon nu ingezaaid worden.
  3. Oogsttijd (geel): De producten op het land konden worden geoogst

Slide 8 - Tekstslide

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 9 - Tekstslide

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 10 - Tekstslide

Zwarte periode
(overstromingstijd)
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels.

Slide 11 - Tekstslide

Groene periode
(zaaitijd)
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 12 - Tekstslide

Gele periode
(oogsttijd)
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 13 - Tekstslide

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 14 - Tekstslide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 15 - Tekstslide

Irrigatielandbouw
Egyptenaren maakten gebruik van kanaaltjes en dijken.
Hiermee kon het land telkens opnieuw bewaterd worden (ook als de Nijl laag staat).

Filmpje irrigatielandbouw

Slide 16 - Tekstslide

Sjadoef

Slide 17 - Tekstslide

Ambachten
De mensen die geen boer hoefden te zijn, konden zich gaan specialiceren in een ambacht..

Voorbeeld van ambachten: potten maken, smeden, manden maken.

Slide 18 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Zelfstandig en stil verder werken
  1. Elo-opdracht bronnen afmaken;
  2. start leerpad Egypte;
timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide