paragraaf 2.1, een samenleving met steden

1 / 31
volgende
Slide 1: Video
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Planning

  1. Verder met theorie 2.1;
  2. Bespreken S.O (09:40).

Slide 2 - Tekstslide

Waarom trokken de jagers-verzamelaars weg uit (Noord-) Afrika?
A
Ze kregen ruzie met andere stammen.
B
Door de klimaatveranderring was er niet voldoende voedsel om te verzamelen.
C
Omdat ze zich wilde verspreiden over de wereld.

Slide 3 - Quizvraag

Wat zie je op de afbeeldingen?
A
De vruchtbare halve maan
B
Gebied waar jagers-verzamelaars leefden
C
Gebied waar alleen de eerste boeren leefden.
D
Droge woestijnvlaktes

Slide 4 - Quizvraag

Deadlines
  1. Maandag 7 oktober --> paragraaf 2.1 af;
  2. Woensdag 9 oktober --> paragraaf 2.2 af;
  3. Vrijdag 18 oktober (1e uur)--> proefwerk geschiedenis over hoofdstuk 1 en 2 (onder voorbehoud).

  • Deze krappe planning zorgt ervoor dat je in de laatste week voor de herfstvakantie kan oefenen/ leren voor pw/ vragen stellen.

Slide 5 - Tekstslide

Wat weet je
al van Egypte?

Slide 6 - Woordweb

Egypte

Slide 7 - Sleepvraag

Waar ligt Egypte?

Slide 8 - Tekstslide

Waarom is Egypte zo belangrijk in onze geschiedenis?

Slide 9 - Tekstslide


  • Egypte is één van de eerste beschavingen die gebruik maakte van landbouw.

  • We weten er veel van dankzij het hiërogliefenschrift.

  • De Nijlvallei in Egypte was zeer vruchtbaar. Het was een gunstig gebied voor de landbouw. Door het rivierwater en de jaarlijkse overstroming bleef een laag vruchtbare slib op de oevers achter.
  • Hierdoor hoefde niet iedereen boer te zijn en ontstonden ambachten, handel en steden.

Slide 10 - Tekstslide

Nijl is super belangrijk!

Slide 11 - Tekstslide

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Slide 12 - Sleepvraag

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Beneden-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.
Dubbele kroon farao
Na de samensmelting van Opper- en Neder-Egypte worden de kronen gecombineerd.

Slide 13 - Tekstslide

3 periodes in Egypte:
  1. Overstromingstijd (zwart): Het land stond helemaal onder water
  2. Zaaitijd (groen): De Nijl trok zich terug en het vruchtbare slib achterlatend. Het land kon nu ingezaaid worden.
  3. Oogsttijd (geel): De producten op het land konden worden geoogst

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 16 - Tekstslide

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 17 - Tekstslide

Zwarte periode
(overstromingstijd)
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels.

Slide 18 - Tekstslide

Groene periode
(zaaitijd)
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 19 - Tekstslide

Gele periode
(oogsttijd)
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 20 - Tekstslide

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 21 - Tekstslide

Zwarte periode
Groene periode
Gele periode
Overstromingstijd
Zaaitijd
Oogstijd

Slide 22 - Sleepvraag

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer).

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw.

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 23 - Tekstslide

Irrigatielandbouw
  • Egyptenaren maakten gebruik van kanaaltjes en dijken tijdens hoog water.

  • Hiermee kon het land telkens opnieuw bewaterd worden (ook als de Nijl laag staat).

Slide 24 - Tekstslide

Sjadoef

Slide 25 - Tekstslide

Landbouwsamenleving
  • Graanopbrengsten zijn groot genoeg, zodat niet iedereen meer boer hoeft te zijn.

  • Er ontstaan nieuwe beroepen: ambachtslieden, schrijvers, ambtenaren, enz.

  • Er ontstaan ook meer verschillen in aanzien.

Slide 26 - Tekstslide

Ambachten
  • De mensen die geen boer hoefden te zijn, konden zich gaan specialiceren in een ambacht..

  • Voorbeeld van ambachten: potten maken, smeden, manden maken.

Slide 27 - Tekstslide

Handel
  • Aan enkel je eigen verbouwde eten (boer) of eigen gemaakte spullen (ambacht) heb je niet veel.

  • Daarom ontstond er ruilhandel op de markt, zo kon je aan andere spullen en benodigdheden komen.
Chat GPT
Deze afbeelding is gemaakt door ChatGPT. Dit is geen historische (primaire) bron.

Slide 28 - Tekstslide

Steden
  • Door de opkomende handel en ambachten, kunnen mensen in een stad makkelijker hun spullen kwijt krijgen. Dit zorgt voor meer welvaart.
  • Bij de rivier de Nijl ontstaan de eerste steden. Dit is handig voor handel (vaarroute) en landbouw.
  • De samenleving waar Egypte in terecht komt, heet dan de LANDBOUWSTEDELIJKE SAMENLEVING.

Slide 29 - Tekstslide

Hoe gaat dat nu?
  • Sinds 1970 wordt de Nijl 'gecontroleerd' door de Aswandam

  • Voordelen: meerdere gecontroleeerde overstromingen, geen hongersnoden en er kan electriciteit worden opgewekt.

  • Nadelen: het slib blijft achter de dam en historische bouwwerken zijn 'verzopen'.

Slide 30 - Tekstslide

Deadlines (schrijf in Plenda)
  1. Maandag 7 oktober --> paragraaf 2.1 af;
  2. Woensdag 9 oktober --> paragraaf 2.2 af;
  3. Vrijdag 18 oktober (1e uur)--> proefwerk geschiedenis over hoofdstuk 1 en 2 (onder voorbehoud).

  • Deze krappe planning zorgt ervoor dat je in de laatste week voor de herfstvakantie kan oefenen/ leren voor pw/ vragen stellen.

Slide 31 - Tekstslide