Week 5 (werkles stijl)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

De leswissel

1. Kom meteen naar het lokaal.
2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.

'Je ding'

- flesje vullen

- naar toilet

- spullen uit kluisje

- boek uit mediatheek

Het debuut van het jaar

Wat heb je gedaan?

1. Theorie over spanningstechnieken

2. Schrijven met een tekstdoel (Instagram-adevertentie)

3. Criteria (wat is belangrijk in een verhaal?)

4. Een boek gekozen en (deels) gelezen

5. 3 fragmenten beoordeeld op basis van de criteria

6. Een overtuigende zakelijke e-mail geschreven + feedback gevraagd

7. Focus op stijl: de kwaliteit van het werk. (I) bondig en prettig schrijven

8. Focus op stijl: (II) stijlfouten

'Ik zwaaide naar een man omdat ik dacht dat hij naar mij zwaaide. Maar kennelijk zwaaide hij naar een andere vrouw. Om uit de gênante situatie te ontsnappen, hield ik mijn hand omhoog, een taxi stopte en bracht me naar het vliegveld. Ik sta nu in Polen aan het begin van een nieuw leven.'

Iedereen heeft een eigen schrijfstijl,

maar jouw taal moet altijd de boodschap begrijpelijk overbrengen.

Wat heeft Ihattaren gedaan? En heerst of hangt er iets in de lucht?

verkeerde woorden, contaminaties.

"Aantal deelnemers Vierdaagse loopt achteruit."

Dubbelzinnig / twee betekenissen. 

"Je lag die zomer als een kalf in stuitligging in de kraamkamer van mijn verziekte verlangens."

Er zit veelk beeldspraak in de tekst, er worden woorden gebruikt die de meeste mensen niet vaak gebruiken, dus je struikelt bij het lezen zo nu en dan, je moet even teruglezen om te begrijpen wat er staat. Dat maakt het lezen lastig. Ook omdat je voortdurend moet interpreteren. 

Wat bedoelt een kritische lezer met de opmerking dat er sprake is van overbodig gebruik van bijvoeglijke naamwoorden?

Wat is het verschil tussen een pleonasme en een tautologie?

Herken de (stijl)fout:

Voor mij is spelling een belangrijk onderdeel van taal, want je kunt er namelijk mee laten zien dat je de ander serieus neemt.

Wat valt je op aan de stijl van onderstaand fragment?

'In huis werd de stilte voorzichtig doorbroken door het spinnende gesnor van de vaatwasmachine, de ijskast die af en toe zachtmoedig zuchtte en door het koffiezetapparaat dat licht chagrijnig leek te sputteren.'

Planning

Deze week: taalgebruik, helder en bondig formuleren

Volgende week: taalgebruik, correct formuleren

Individueel werken

1. Werk in stilte.
2. Kijk in Som naar de weektaak.
3. Open het iBook van deze periode.
4. Lees inleidende teksten en de opdrachten GOED door.
5. Zet antwoorden/ aantekeningen in je schrift of op het theorieblad.
6. Vraag feedback/goedkeuring wanneer daarom gevraagd wordt.
7. Zet deadlines in de agenda.

Wat te doen met vragen?

1. Kun je de vraag Googlen? (woordbetekenis, theorie, namen van personen, weetjes)
2. Is het logisch het antwoord te vinden in het iBook of in Som? (instructie, opdrachten, deadlines, linkjes, documenten)
3. Kun je het antwoord op een specifieke site vinden? (lezenvoordelijst.nl, leesadviezen.nl, cambiumned.nl)
4. Kun je aantekeningen raadplegen ter ondersteuning van de weektaak? 
    
5. Steek je vinger op: de docent komt zo spoedig mogelijk om je op weg te helpen.

DOEN!

Leren in stilte. 

iPad / oortjes / pen / schrift / Som