1.2 informatieve tekst deel 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3,4

1.2 informatieve tekst deel 3

Lezen 1.2 

Planning

- samen opdrachten maken

- theorie herhalen

- aan het werk

Digitaal maken opdrachten

Maken opdracht 34 t/m 42 Lezen 1.2 blz. 36 t/m 41.

Ben je klaar? Kijk dan even naar de meest voorkomende examenvragen op blz. 69 - 71. 

Tekst 9 'Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks'

opdracht 42 uit je werkboek

of tekst uit examen vmbo-GL en -TL 2018, 2e tijdvak

1. Lees deze tekst verkennend

Noteer wat je te weten bent gekomen door verkennend te lezen.

Wat is het onderwerp van de tekst Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks?

1. Aanprijzen van dure merkproducten door vloggers
2. Bewust negeren van reclameregels door vloggers
3. Geld van voedselfabrikanten door vloggers
4. Reclame voor ongezond voedsel door vloggers

Welke manier wordt in alinea 1 gebruikt om de tekst in te leiden

1. een voor de tekst belangrijke vraag te stellen
2. een voorbeeld te geven bij het onderwerp
3. een waarschuwing te geven
4. het centrale probleem te noemen

Welke manier wordt in alinea 2 gebruikt om de tekst in te leiden?

1. een voor de tekst belangrijke vraag te stellen
2. een voorbeeld te geven bij het onderwerp
3. het centrale probleem te noemen
4. vooraf een samenvatting te geven

Welk kopje geeft het best de inhoud weer van alinea 3 en alinea 4 samen?

1. Reclameadviesbureau Youngworks
2. Reclameregels voor ongezonde producten voor kinderen
3. Verschijnen van het rapport 'Voedingsreclame gericht op kinderen'
4. Vlogs voor kinderen op Youtube

Een oplossing voor het probleem met reclame in vlogs zou kunnen zijn dat de overheid strengere regels opstelt. Toch zal de overheid dit niet doen. Citeer een zin uit alinea 3 of alinea 4 waarin de reden hiervoor wordt gegeven.

Waarom mag er geen reclame voor ongezond voedsel gemaakt worden voor kinderen jonger dan 12 jaar? Gebruik voor je antwoord alinea 4.

In alinea 6 staat: “(…) dat reclame in vlogs ook een effectieve manier is om reclame te maken.” (r. 64-66).

Welke zin uit alinea 6 of alinea 7 geeft eigenlijk hetzelfde weer?

1. Kinderen kijken op tegen de vloggers die ze volgen, ze zien hen namelijk als betrouwbaar.
2. Daardoor is het goed mogelijk dat de merken die in de video's terugkomen veel invloed hebben.
3. Volgens het rapport raakt reclame steeds meer verstrengeld met amusement en herkennen kinderen reclames in vlogs vaak niet als reclame.
4. Aan het begin moeten ze duidelijk aangeven dat Doritos hen heeft gevraagd.

Wat is één van de problemen bij het gebruik van ‘hashtag #sp (‘sponsored post’)’ (r. 74-75)?

1. De hashtag wordt niet altijd door iedereen begrepen
2. De hashtag wordt door vloggers nooit gebruikt
3. Door de hashtag zijn amusement en reclame te veel met elkaar verstrengeld
4. Vloggers kennen de gemaakte afspraken over de hashtag niet

In alinea 8 zegt Milan Knol dat hij niet precies weet hoe oud zijn volgers zijn. Citeer het zinsgedeelte uit deze alinea die aangeeft hoe dit kan.

Milan Knol schat in dat zijn kijkers tussen de zestien en vierentwintig jaar zijn (r. 93-94). Moet hij dan rekening houden met de afgesproken regels over reclame voor ongezond voedsel? Licht je antwoord toe met een argument uit alinea 4.

“Naast de eerdergenoemde ‘challenge’ is het genre ‘unboxing’ (het uitpakken van door de sponsor gestuurde producten) populair.” (r. 95-97). Van welk tekstverband is er sprake in deze zin?

1. Een conclusie
2. Een opsomming
3. Een tegenstelling
4. Een verklaring

Citeer uit alinea 9 de zin waaruit blijkt dat de interviewers enigszins kritisch staan tegenover de werkwijze van Jamin.

Citeer uit alinea 9 de zin waaruit blijkt dat de interviewers enigszins kritisch staan tegenover de werkwijze van Jamin.

Enzo Knol geeft in alinea 10 aan dat hij zich bewust is geworden van zijn invloed op jongeren.

bGeef een voorbeeld uit alinea 10 waaruit blijkt dat Enzo Knol zich toch niet zo veel aantrekt van die invloed.

Met welk doel is deze tekst vooral geschreven? De tekst wil:

1. De consument aansporen kennis te nemen van de reclameregels in vlogs
2. De lezer informeren over problemen van sluikreclame in vlogs
3. De oudere lezer enthousiasmeren voor het volgen van vlogs
4. Jongeren waarschuwen voor verborgen boodschappen in vlogs

Afsluiting

Welke onderdelen van begrijpend lezen vind je nog lastig?