Les 2 Zenuwcellen - leerdoelen

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Hersenen en Leren

LES 2

Geheugentest

Groep A (10 minuten leren)

Groep B (10 minuten leren met oefenen)

Groep C (2 * 5 minuten leren)

Schrijf zoveel mogelijk woorden op, schrijf ook A B of C op

Geheugentest

Groep A - 10 minuten leren

Groep B - 10 minuten leren met oefenen

Groep C - 2 * 5 minuten leren

Groep        meting 1          meting 2

A                     15

B                     16

C                     16,7

Herhalen les 1

Herhalen les 1

Iemand moet over 3 weken 100 woordjes Frans uit zijn hoofd kennen, NF en FN.

Wat is een handige planning? Waarom?

Vergeetcurve van Ebbinghaus (1885)

Les 2 leerdoelen

• Je kunt reflecteren op behaalde resultaten van een toets
• Je kunt uitleggen wat er verandert in zenuwcellen waardoor je iets leert

Opdracht 2.1 (30 minuten)

We gaan reflecteren op de resultaten in de afgelopen periode.

Kies één toets waat je heel trots op was en kies er twee waarvan je het resultaat vond tegenvallen.

Vul je naam, de toets en het resultaat alvast in bij de invul schema's.

Opdracht 2.1 

Groepjes van 5

1 leerling: je vertelt zoveel mogelijk en geeft antwoord op de vragen

2 interviewers: jullie proberen alle relevante informatie boven tafel te krijgen door goede vragen te stellen

1 notulist: je maakt een verslag van wat besproken is op het template

1 tijdwaarnemer: je bewaakt dat alle informatie binnen de gestelde tijd aan bod komt.

(Bij groepjes van 4 is de notulist ook tijdwaarnemer)

Wat gebeurt er met je zenuwcellen als je leert?

Neuroplasticiteit

Wat gebeurt er in je hersenen als je leert?

Long Term Potentiation

Synaptogenese

Pruning

Myelinisatie

Synaptogenese/pruning

Myelinisatie

Snellere impulsoverdracht - geen synaptogenese meer

Opdracht 2.2 

Individueel:

Stel leerdoelen op voor deze module op basis van:

* de uitdagingen die je in je leerplan gaat oplossen.

* de aandachtspunten uit de module in periode 1.

Lever aan het einde van de les bij me in, je krijgt er feedback op.

Les 2 leerdoelen

• Je kunt reflecteren op behaalde resultaten van een toets
  
• Je kunt uitleggen wat er verandert in zenuwcellen waardoor je iets leert