SMART doelen

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 3

LEERDOELEN SMART FORMULEREN

SMART

Doelen voor de cliënt 

versus

Doelen voor jezelf

De cliënt weet hoe ze zich moet voorbereiden op het bakken van brood.

De cliënten kunnen goed samenwerken.

De cliënten gaan aan het werk.

Ik kan een goede werksfeer creëren .

Ik kan uitleggen hoe witbrood gemaakt wordt.

Ik weet hoe ik taken moet verdelen.

Eigen leerdoel: Ik kan op (datum) / tijdens het examen ……………. (wat wil je leren) door………… (hoe ga je dat doen/hoe ga je dit meten).

Leerdoel cliënt: De cliënt kan op (datum) tijdens het examen ………….. (wat wil hij/zij leren) door ………. (hoe gaat de cliënt dit doen/hoe ga je dit meten).

Tips:

- Maak een doel klein. Een doel hoeft niet over een heel examen te gaan.

- Loop na het beschrijven van een doel de ‘eisen’ van een SMART doel na. Is jouw geformuleerde doel Specifiek? Meetbaar? Acceptabel? Realistisch? Tijdsgebonden?

First impression