Les 3: Identiteit

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Communicatie les 3

Identiteit

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblik vorige week
• Identiteit
• Opdrachten

Trouw, eerlijkheid en zelfstandigheid zijn voorbeelden van....

1. Normen
2. Waarden

Iemand een hand geven of iemand aankijken zijn voorbeelden van....

1. Normen
2. Waarden

Gemeenschappelijke verwachtingen en afspraken over gepast gedrag in een bepaalde situatie zijn....

1. Normen
2. Waarden

Wat is volgens jou identiteit?

Identiteit

= het geheel aan eigenschappen die iemand als eigen en gemeenschappelijk aan zichzelf ervaart, in de situatie dat hij zich vergelijkt met anderen.

--> Bewustzijn dat je uniek en onderscheidend bent

• Deels kies je zelf voor je identiteit, maar deels wordt het bepaald.
  
• Het gaat om wie je bent en om de groepen waar je toe behoort.
  
• Persoonlijkheid gaat over wie je van binnen bent, identiteit gaat                                                      over wie jij van buiten bent.

Omschrijf de identiteit van de docent

De opdracht:

• Vorm groepen van twee tot drie studenten
• Beschrijf in de groepen de identiteit van mij. Dit doe je aan de hand van wat je van mij weet/ hebt gezien én wat jij denkt.
• Het is belangrijk dat je het later kan uitleggen.

• Jullie schrijven het na 5 minuten op het bord.
  

Identiteit docent

Dus ik....

Soorten identiteit 

• Persoonlijke identiteit
• Sociale identiteit
• Groepsidentiteit

Persoonlijke identiteit:

Je persoonlijke identiteit is datgene wat je uniek en eigen maakt. Iedereen heeft zo zijn eigen kenmerken, de unieke combinatie van je karakter en persoonlijkheid.

Sociale identiteit:

Ook de groepen waarbij je hoort, bepalen je identiteit. Uit welk gezin of welke familie kom je? Wie zijn je collega’s, in welke stad of welk land woon je? Je identiteit groeit je leven lang met je mee.

Groepsidentiteit:

Dit doe je door als groep bepaalde gedragsregels te ontwikkelen. Als groep hoor je bij elkaar, maar je verschilt van andere groepen door de regels die gelden in jouw groep. Door je aan die regels te houden, laat je zien wie je bent, en waar je bij hoort. 

Bouwstenen identiteit 

• Lichamelijkheid, uiterlijke verschijning
  
• Beroep, werk, functie
  
• Plaatselijke afkomst
  
• Milieu, sociale klasse
  
• Godsdienst, roeping, levensbeschouwing
  
• Bezit, eigendom
  
• Kennis, ervaring, opleiding
  
• Persoonlijke levensgeschiedenis
  
• Waarden, normen en tradities
  
• Persoonlijke interesses
  
• Lidmaatschap van groepen
  
• Geslacht   

In welke ontwikkelingsfase (leeftijdsfase) staat het ontwikkelen van de eigen identiteit centraal?

Welke vragen stellen ze dan?

Stellen vragen als: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik?

Ontwikkeling van de identiteit

•  Als verzorgende/verpleegkundige is het belangrijk begrip te tonen voor ander gedrag van cliënten dat wijst op willen experimenteren. Geef de cliënt daarbij ook de nodige ruimte. 

• 
  Identiteitsproblemen= Iemand die in grote onzekerheid verkeert wat betreft belangrijke bouwstenen van zijn identiteit. 

Opdracht: de identiteitscirkel

Doel: op een creatieve manier de identiteit zichtbaar maken. 

Wie?: individueel

Wat?: Volg de onderstaande stappen.

• Maak je eigen identiteitscirkel door de volgende stappen te volgen:

1.  Pak eerst pen en papier.
   
2.  Kies en schrijf op wie of wat voor jou belangrijk is: welke personen, bezigheden, hobby’s, voorwerpen, idealen, doelen enzovoort? Onthoud of noteer alles met trefwoorden.
   
3.  Rangschik de trefwoorden in volgorde van belangrijkheid.
   
4.  Verdeel een blanco cirkel in ‘taartpunten’: maak de belangrijkste taartpunten groot en de minder belangrijke kleiner.
   
5.  Plaats de trefwoorden in de taartpunten.
   
6.  Voeg aan de taartpunten teksten, tekeningen, kleuren, foto’s of collages toe, wees lekker creatief.

Voorbeelden: http://stichtingleren.nl/voorbeelden-van-identiteitscirkels/

Opdracht identiteitscirkel