Les 3

Wat gaan wij doen?

Wat hebben wij vorige keer gedaan?
Wat gaan wij nu doen?



1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan wij doen?

Wat hebben wij vorige keer gedaan?
Wat gaan wij nu doen?



Slide 1 - Tekstslide

De vorige les hebben wij geleerd dat...
Dat de Republiek een unieke bestuursvorm had, zeker voor die tijd

Dat het op lokaal niveau bestuurd: Gewestelijke Staten

Dat het op nationaal niveau bestuurd: Staten-Generaal

Dat de regenten de macht in handen hadden

Dat elk gewest een Stadhouder en raadpensionaris (elk gewest had er 1)

Dat elk gewest op papier gelijk was: in de praktijk voerde Holland de boventoon

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan wij nu doen?
Examenvragen oefenen

Dus: wij gaan gewoon verder waar wij gebleven zijn!

Kort vorige bijeenkomst bespreken (bestuur Republiek)

Par 3 bespreken: Internationale handel (in de Republiek)

Slide 3 - Tekstslide

Beantwoord de volgende vragen

Slide 4 - Tekstslide

Waarom was de Republiek in de 16-17de eeuw zo uniek?
A
Omdat in de Republiek elk persoon de gelijke rechten en plichten had
B
Omdat er (tot in bepaalde mate) sprake was van godsdienstvrijheid
C
Omdat de Republiek het enige land was wat geen vorst als staatshoofd had
D
Omdat alle gewesten gelijk waren aan elkaar

Slide 5 - Quizvraag

Wie waren de machtigste personen in de Republiek?
A
De adel
B
De stadhouders en zijn aanhangers
C
De raadspensionaris en zijn aanhangers
D
De regenten

Slide 6 - Quizvraag

Hoe zou je de functie van stadhouder kunnen vergelijken?
A
Hoofd van de AIVD
B
Minister van veiligheid
C
Minister-president
D
Minister van defensie (leger)

Slide 7 - Quizvraag

Hoe zou je de functie van raadspensionaris kunnen vergelijken?
A
Minister van financien
B
Minister-president
C
Minister van buitenlandse zaken
D
Dictator

Slide 8 - Quizvraag

Hoe zat het ook alweer met gewesten, stadhouder en raadspensionaris?
A
De gewesten voerden met elkaar oorlog om die politieke posities
B
Bepaalde gewesten kozen ervoor om geen stadhouder of raadpensionaris te gebruiken
C
Alleen het gewest Holland had een stadhouder en raadspensionaris
D
Elk gewest had een eigen stadhouder en raadspensionaris

Slide 9 - Quizvraag

Waarom was het gewest Holland, met afstand, het meest machtige gewest van de Republiek?
A
Omdat elke inwoner van de Republiek daar wilt wonen
B
Omdat de andere gewesten vaak ruzie met elkaar hadden, die het gewest Holland moest oplossen
C
Omdat alle handel daar plaatsvond, het grote geld bevond zich daar
D
Omdat de andere gewesten onder de indruk waren van Amsterdam en de omgeving

Slide 10 - Quizvraag

Internationale handel

Slide 11 - Tekstslide

1585
Antwerpen word door het Spaanse leger veroverd

Handelaren vluchten naar Amsterdam

Gevolg: Amsterdam word een wereldstad

Voor 1585: ook veel Oostzeehandel

Slide 12 - Tekstslide

De handel in de Republiek > waarom groeide de economie zo snel?

Oostzeehandel was de meest lucratieve handel (dus niet VOC/WIC)

Wat halen wij daar vandaan: Graan, hout, zout, ijzer

Bovendien zijn de kosten vele malen kleiner!

Slide 13 - Tekstslide

Nog meer oorzaken voor de economische groei:

Gebruik van fluitschip

Nieuwe beroepen: textielberwerkers, scheepsbouw, bierbrouwerijen, kunstenaars etc.

Hoe kon dat ontstaan > veel graan uit de Oostzee > ruimte voor andere beroepen

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

VOC/WIC
VOC: Opgericht in 1602
WIC: Opgericht in 1621

VOC > handelsroutes opzoeken in het oosten (Azië)
WIC > kaapvaart in het westen (Cariben), 3hoekshandel

Slide 16 - Tekstslide

Kortom
1585: verovering Antwerpen > handelaren trekken naar Amsterdam, wat een wereldstad werd

Handel maakte de Republiek Rijk en machtig

Oostzeevaart: 10x belangrijker dan VOC/WIC

Waarom: belangrijke producten voor de economie+ voedsel

Slide 17 - Tekstslide