= Je eigen cultuur behouden maar óók die van je nieuwe land aannemen.
Slide 3 - Tekstslide
Samen lezen blz.
Rami Arselan (32) is sinds 2017 in Nederland en op zoek naar een baan. Hij is accountant (boekhouder).
Het is nog niet gelukt een baan te vinden. ‘Voordat ik naar Nederland kwam, verdiende ik in Syrië al dertien jaar mijn eigen geld. Hier in Nederland heb ik geen werk. Het enige wat ik doe, is naar school gaan om Nederlands te leren. En soms doe ik vrijwilligerswerk als fietsenmaker of in de weggeefwinkel. Maar ik wil zelf mijn geld verdienen.’ ‘Taal is niet het enige probleem,’ zegt Wilma Roozenboom, directeur van Refugee Talent Hub, een organisatie die vluchtelingen aan bedrijven koppelt.
‘Vluchtelingen kennen nog geen mensen bij bedrijven die hen kunnen helpen.’ Voor Rami Arselan is er een paar dagen later goed nieuws. Ik ben naar een accountantskantoor geweest en ze hebben een stageplek voor me, appt hij enthousiast. Mijn taaldocent Peter heeft me voorgesteld. Misschien is er in de toekomst betaald werk, wie weet!
Slide 4 - Tekstslide
Integratie is soms lastig:
- Inburgeringscursus
- Taal niet spreken
- Diploma is vaak niet gelijk geldig.
-
Slide 5 - Tekstslide
Segregatie
Je eigen cultuur behouden en géén nieuwe cultuur aannemen.
Slide 6 - Tekstslide
Ruimtelijke segregatie
Het apart leven van bepaalde bevolkingsgroepen met bepaalde kenmerken in wijken.
Slide 7 - Tekstslide
Brazilië
Slide 8 - Tekstslide
Aan de slag!
Maken opdracht: 1,2,3 op blz 75/76 in je werkboek
laatste 10 min: inburgeringstest doen!
timer
7:00
Slide 9 - Tekstslide
Samen lezen blz. 59 in je leerboek
Gevolgen voor de samenleving
Slide 10 - Tekstslide
Gevolgen voor migratie
- Inwoners van een land moeten ook wennen aan nieuwe culturen.
- Migratie uit landen als Polen is voor dit land vaak negatief:
1. Te weinig arbeidskrachten.
2. Veel hoogopgeleiden mensen gaan weg voor een betere baan: Braindrain.
Lesduur is: 50 min
